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小学生轻松识字
语文课成语实践活动?
答:
三、结合学生的年龄特点来开展相应的活动 在语文教学的过程中,我们一定要根据学生身心发展、智力结构等特点开展适宜的语文实践活动。低年级的
小学生
他们好奇心强,兴趣广泛但不持久,我们在教学中应抓住小学生的这一特点,在教学中注重培养学生的学习兴趣,通过开展一些游戏活动,让他们在玩中学,学中玩,如低年级的
识字
教学...
大班幼小衔接家长会讲话稿
答:
我们已开始进入幼小衔接的主题,将从"我要上小学啦"、"毕业倒计时"、" 畅想心中的小学"、"参观小学"、" 学做
小学生
"、"我们守规则"、"书包的秘密"、"回顾幼儿园生活"、"再见幼儿园"、"我们毕业了"几方面课程入手,让幼儿有个全方面进入小学,当小学生做准备。在这个过程中,我们要重点把握好什么是"幼小衔接"...
上网有什么好处或坏处?
视频时间 00:25
上网的好处的事例!!!
视频时间 00:25
曹冲称象教学反思
答:
在第一课时教学中我先采用的是随文
识字
的方法帮助
学生
理解生字词的意思,在复述课文大意的过程中认识14个会认的生字,再让学生开火车读、领读等方法巩固学习生字。第二课时教学重点是理解课文,体会三个句子的表达效果,谈感受,走近人物。我根据课后的思考题让学生对比读两组句子,体会词语“到底”和“才”字的表达效果...
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