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小学数学教学设计讲座
如何成为一名优秀的
小学数学
教师
答:
身为教师,就要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,要在
教学
实践中不断地学习、反思和研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中,我认真聆听了很多专家的精彩
讲座
,积极做好学习笔记,努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的
设计
给...
小学
一年级
数学教学
反思
答:
数学内容走进学生生活 让学生感悟数学的价值。下面是为大家准备的
小学
一年级
数学 教学
反思 ,希望大家喜欢! 小学一年级
数学教学
反思 范文 1 兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。
小学生
如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的...
如何进行有效的
小学数学教学设计
答:
教学设计是由目标设计、达成目标的诸要素的分析与设计、教学效果的评价所构成的有机整体。所以,要进行有效的
小学数学教学设计
,必须围绕以上三个基本问题展开。 一、确定恰当的教学目标 教学目标既是教学活动的出发点,也是预先设定的可能达到的结果。小学数学教学目标不仅包括知识和技能方面的要求,也包括数学思考、解决...
需要一份
小学数学教学设计
答:
八、板书
设计
(本节课的主板书)九.教学反思 1、从学生已有的生活实际出发 ,挖掘数学因素 数学是抽象的,但与实际生活联系起来,它就变得活泼可爱起来,变得那么鲜活、那么富有生命力。课标强调,
数学教学
要从学生的生活经验和已有知识出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程...
做
小学数学教学设计
答:
2、教学重难点
设计教学
重点、难点,一般也是在第二小题。语文教学重难点基本上就是识字和阅读理解课文。例如可以这样设计:重点:掌握生字词,掌握课文的写作手法,体会作者语言特色。难点:能够运用的修辞或写作手法,体会作者的思想感情。3、设计教学过程 设计教学过程就是写
教案
了,一般是在第三题,分值为...
小学
教研活动主持词优秀范文
答:
赵所长在
讲座
中提出:聚焦课堂教学,强化课前常态研究;重视课堂观察,搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神,我们今天的校本教研活动分三环节。 第一个环节:课前研讨。 首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的
教学设计
同大家交流。然后,大家就这一课的教学设计展开研讨,帮助她修改、完善。 下面,有请杨帆...
小学数学教学设计
怎样把握课堂
答:
辛普森将动作技能依次分为知觉、定向、在指导下做出反应、机械化动作、复杂的外显反应、适应、创作。三位教育家的目标分类为我们确定教学目标提供了基本依据,在进行
小学数学教学设计
时,要对这三个目标领域统筹加以考虑,并把较高水平的目标当做影响内容的主题和根本目的来看待,只有这样我们才能确定出恰当的...
你知道水东
小学
的语文,
数学
教师是哪里的吗?
答:
她的教育信念:每个孩子都是一颗闪亮的星星,珍视孩子的独特个性,让他们绽放光彩!叶丽芬,本科学历,404班数学老师,现为县数学专家组成员,先后被评为县
小学数学
教坛新秀、县小学数学学科带头人、丽水市教改之星、丽水市教科研先进个人、丽水市小学数学教坛新秀;曾获教育部部级优课、全国
教学设计
与课堂...
小学数学
常规课和创新课
教学设计
:5年级上册目录
答:
小学
五年级上册
数学
常规课与创新课
教学设计
目录概览常规课教学部分分为六个单元:第一单元:小数乘法(8课时)1.1 小数乘整数1.2 小数乘小数1.3 用小数乘法解决问题1.4 小数乘法练习课1.5 积的近似数1.6 小数连乘、连加、连减1.7 整数乘法运算定律推广到小数1.8 小数乘法单元复习和练习第二单元...
丽水
小学
有哪些老师?
答:
她的教育信念:每个孩子都是一颗闪亮的星星,珍视孩子的独特个性,让他们绽放光彩!叶丽芬,本科学历,404班数学老师,现为县数学专家组成员,先后被评为县
小学数学
教坛新秀、县小学数学学科带头人、丽水市教改之星、丽水市教科研先进个人、丽水市小学数学教坛新秀;曾获教育部部级优课、全国
教学设计
与课堂...
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