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小嘎子和胖墩儿比赛摔跤作者
小嘎子和胖墩比赛摔跤
一类的作文五百字左右
答:
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
的第一轮胖墩儿获胜。胖墩儿刚想去 门墩上拿“枪”被小嘎子制止住了。他不服气地对胖墩儿说:“三 局两胜,你才胜一局,我们再来比试比试。”“你刚刚没有讲三局两胜啊。”胖墩儿反驳着小嘎子。“可我也没讲一局定胜负啊。”小嘎子理直气壮地说。胖墩儿拗不过小...
小嘎子和胖墩比赛摔跤
仿写作文
答:
胖墩满口答应,周围很快就围拢了许多小伙伴,大伙儿都自觉围成一个圈,准备观赏一场激烈的
摔跤比赛
。 第二回合开始了。
小嘎子和胖墩儿
各站两面,虎视眈眈,像真正的摔跤手那样仔细打量着对方。 一阵微风吹来,树枝被风吹得摇摇摆摆的,好像在给他们俩助阵哩! 不知是谁喊了一声开始。小嘎子还是老样子,想使巧儿,不...
小胖墩摔跤
获胜的原因是什么
答:
小胖墩
的力气大。在五年级语文下册《
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
》的课文中可知,小胖墩的力气比小嘎子的力气大,虽然小嘎子有心计,但是没有足够的耐心,没有小胖墩的力气大,所以小胖墩摔跤获胜。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这篇课文反映了小嘎子顽皮、机灵、争强好胜、富有心计的个性特点。
《
小嘎子摔跤
》讲的是什么故事?
答:
嘎子
上一次的
摔跤比赛
败给了
胖墩儿
,心里很不服气。今天便鼓起勇气向胖墩儿再次挑战……胖墩见他来了,便只好和他再赛一场。“这次我可玩真格的了,你可要小心呦!”嘎子还没等开始摔跤,便上来就给胖墩儿来了个下马威,使胖墩儿的气势削弱了一大半。两人各站一方,两人对视着,可嘎子的眼里透露出...
摔跤
阅读短文答案
答:
小嘎子
已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。
胖墩儿
趋势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。(1)这个片段主要写了___ 的情景。
摔跤
前,
嘎子和小胖墩
势均力敌;摔跤时,起初,嘎子仿佛 ___;
比赛
中,嘎子跟小胖墩揪在了一起;最后嘎子___。 (2)“起初,小嘎子抖...
课文题目《
摔跤
》揭晓了什么?
答:
课文题目揭晓了故事的主题。《
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤,在摔跤的过程中,他时时处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
摘抄
小嘎子和小胖墩
掰手腕的片段(动作描写)
答:
小嘎子
从地上爬了起来,拍了一下身上的灰尘,继续摆好j架势,用食指向胖墩儿钩了钩.胖墩儿哼了一声,带着傲慢的语气说:“还比吗?”小嘎子向他挥了几拳,坚定地说:“当然比,刚才我太大意了!”胖墩儿听后,又踏着腰,合了裆,鼓着眼珠子准备迎战.小嘎子站在原地,想:用蛮力
与胖墩儿摔跤
肯定不行,...
人物描写一组的主要内容是什么
答:
战斗结束后,
嘎子
把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公,队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足,便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友
胖墩
。这是一部很有特色的儿童军事题材影片。它通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写,真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象。主人公...
巜人物描写一组之
摔跤
》课文主要写了什么?
答:
摔跤主要写了
小嘎子和
小
胖墩儿比赛摔跤
的情景,表现了小嘎子顽皮机敏,争强好胜,富有心机的个性特点。
摔跤
课文的主要内容
答:
描述了
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
的情景。先是小嘎子提议摔跤,在摔跤的过程中,他时时处处想使招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。本文通过动作描写和心理描写刻画了一个活蹦乱跳、争强好胜、富于心计的小嘎子和敦厚老实、以实力取胜的胖墩儿,尤其对小嘎子动作的描写特别细腻生动。
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