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学记提出教育教学过程的原则有
杂施而不孙 则坏乱而不修是循序渐进的意思吗
答:
不是的。这句话的意思是:施教者不按
教学
内容的一定顺序传授知识,打乱了条理,就不可收拾。是指
教育的原则
与方法,意在说明教育要按照一定的顺序教学,否则就会失败,出自战国乐正克的《
学记
》。原段如下:发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而...
你认为好的
教育
方法
有哪些
?
答:
因为人与人之间是存在差异的,而不同风格的教育方法对应着不同风格的人。 对
教育的
研究最早从中国古代就开始,当时有一篇著作叫做《
学记
》,里面就提到了,
教学
相长和长善救失,启发性
原则
,循序渐进原则等。这是从孩子学习知识的角度来看的一种教育方法。而在人的建构和思想的培养上,孔子也曾经
提出
过有教无类以及因...
2015年4月26日,四川全省教师招聘考试,
教育
公共基础知识的答案解析。
答:
C.《论语》 D.《
学记
》答案:C解析:这句话出自《论语》实用主义教学是在批判()的基础上
提出
来的。马克思主义教育学 B.文化教育学C.实验教育学 D.赫尔巴特教育学答案:D解析:实用主义代表人物杜威在批判赫尔巴特
教育学的
基础上
提出
自己的
教育教学
观点。选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立是()...
教育
公共基础知识
包括
哪些内容?
答:
1、
教育学
是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋木年的《
学记
》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的
教学原则
);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了...
有哪些教育
名言?
答:
◦你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 作者:陶行知◦
教育
是一个逐步发现自己无知的
过程
。 作者:杜兰特◦凡学之道,严师为难。 作者:《礼记·
学记
》◦要想学生好学,必须先生好学。惟有学...
学记
读后感
答:
《
学记
》中给我印象最深刻的就是它关于教学方法、为师之道的阐述。它文字言简意赅,比喻生动,系统而全面地阐明了
教育的
作用和目的任务,教育和
教学的
制度、
原则
和方法,教师的地位和作用,在
教育过程
中的师生关系以及同学之间关系。 上学时,对于为师者的理解就是:师者,传道,授业,解惑也。当自己真正选择站在三尺讲台...
学不躐等读音
答:
学不躐等和不陵节而施是同一个意思,都是循序渐进性
原则
的集中体现。出自战国后期《礼记》中的《
学记
》 :“幼者听而弗问,学不躐等也。” 表示学习要循序渐进。《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为"
教育学的
雏形"。造句:鸣呼世谓学不躐等,矧吾宗单传...
出自
教学
相长的成语?
答:
对于“教学相长”一词的理解,学术界还存在争议,主要有两种意见: 其一是将其纳入
教学原则
的范畴,认为“教学相长”一词的主体是教师和学生两者,依此而将其理解为“教师的教与学生的学可以相互促进”,如在毛礼锐、沈灌群主编的《中国
教育
通史》中就将其作为教学原则来解释,认为这一原则“揭示了...
教育学
习题
答:
第一章
教育学
概述一、选择题 1.标志教育学成为一门学科是 的出版。 A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大
教学
论》 C.洛克的《教育漫话》 2.被誉为世界上最早的教育专著是 A. 《大学》 B. 《论语》 C. 《
学记
》 D. 《礼记》 3. “君子忧道不忧贫” 故孔子把请...
每日必刷题:成考专升本
教育
理论考试真题及答案(一)
答:
一、选择题。1.最早明确
提出
“长善救失”“
教学
相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是 ( )A.《大学》 B.《论语》 C.《
学记
》 D.《孟子》2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于 ( )A.实验
教育学
B.实用主义教育学 C.文化教育学 D.批判教育学 3.在教育起源问题上,...
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