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如何有效进行小组合作
如何
提高
小组合作学习
的
有效
性
答:
对
小组合作学习进行
科学的评价是非常重要的,良好的评价机制,能激发学生的合作兴趣,也能使合作学习更为
有效
的
开展
下去。课堂合作式教学为培养学生对学习成果的鉴赏、评价能力创造了机会。在组间交流后,学生可按既定评价标准对他组同学的结论进行赏识与客观公正的评价,评价方式可以是对书面作业的互批、互...
课堂上
小组合作学习
的
有效开展
,
如何
培养学生合作学
答:
它不但包容学习氛围,使小组成员相互激励,相互促进,可以提高学生的学习效率,培养学习的合作精神,更重要是激励学生的学习兴趣,有利于创新意识和实践能力的培养。下面笔者就在小学数学课堂教学
如何有效开展小组合作
学习谈几点自己的体会。一、认真组织 小组合作学习是新课程课堂教学中的一种学习方式。它打破了...
如何
提高
小组合作学习有效
性
答:
对
小组合作学习进行
科学的评价是非常重要的,良好的评价机制,能激发学生的合作兴趣,也能使合作学习更为
有效
的
开展
下去。课堂合作式教学为培养学生对学习成果的鉴赏、评价能力创造了机会。在组间交流后,学生可按既定评价标准对他组同学的结论进行赏识与客观公正的评价,评价方式可以是对书面作业的互批、互...
如何开展小组合作
学习才
有效
答:
能力强的学生参与机会明显较多,在小组活动中抢占话语霸权,起着支配的作用,而能力较弱的学生则不去积极参与、体验获得知识的过程,只等坐享别人的劳动成果,渐渐地他们对小组学习失去了兴趣,表现出冷淡、麻木,直至是自我放弃。
如何有效
地
开展小组合作
学习呢?必须注意以下几点:1.科学分组。教师将全班...
如何
提高
小组合作
的
有效
性
答:
交流是
合作学习
中的重要表现形式,通过交流而展现自我,探索真理。交流的过程亦即个体从狭隘走向广阔的过程。交流由于具有平等性,能更好地促进学生的主动性、创造性和民主平等的精神的发展,也使得学生个体思考通过交流成为集体智慧。但
如何
让学生更
有效
的
进行
交流呢? (1)学会表达自己的见解。 表达自己的见解,就是“说”...
如何有效
的指导学生
进行小组合作
答:
如何有效开展小组合作
学习 1、精心组建互动小组。教师应多方位地了解学生的实际情况,合理搭配小组人员,实现组内成员优势互补,互相促进。根据教学内容的需要,教师应给以学生自己组合小组的权利,以利于让学生保持新鲜感,提高他们互动的兴趣,此外,组内成员要分工明确,每个人都应有相对侧重的一项任务,每个...
浅谈
怎样有效
地
开展小组合作
学习
答:
因此,做好“组织”工作是
有效开展小组合作
学习的重要前提。先把班内的学生按性别、性格和学习情况以及课堂上的表现按每4—6个人分成一组,每组中各个层次的学生都有,组长轮流当,每周一换,这样有利于培养学生的责任心和合作意识。小组长对小组成员活动进行组织和分工,发言时要有顺序,尽量让不爱讲话...
如何
进步
小组合作学习
的
有效
性
答:
交流是
合作学习
中的重要表现形式,通过交流而展现自我,探索真理。交流的过程亦即个体从狭隘走向广阔的过程。交流由于具有平等性,能更好地促进学生的主动性、创造性和民主平等的精神的发展,也使得学生个体思考通过交流成为集体智慧。但
如何
让学生更
有效
的
进行
交流呢?(1)学会表达自己的见解。表达自己的见解,就是“说”,...
如何
组织学生
进行有效
的
小组合作
答:
通过教学实践我体会到,这种学习方式符合学生心理特点,(在一个学生发言时,其他学生总要扭过头来看着他,不仅要听其音还要观其颜),因此学生愿意接受,参与的积极性很高。但是,由于学生好动,自制能力较差,所以组织不好课堂就会出现混乱,更不会有好的效果。因此,做好“组织 ”工作是
有效开展小组合作
...
如何
指导学生
进行有效
的
小组合作学习
答:
在使用“三步六引学”的教学模式上课时,
小组合作学习
成了学习的主要方法,它是教师以学生学习小组为重要的教学组织手段,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力,达到完成特定的学习任务的目的,效果显著。但我们在操作过程中,小组合作学习也存在很多问题,比如,小组合作探究时的交流、汇报...
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