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如何增加课堂的趣味性
如何提高
中学语文
课堂
教学
的趣味性
答:
教学效果特别好、情真意切的语言教师灵活运用幽默生动,能激发学生学习地热情。对此,努力
提高课堂
教学
的趣味性
,以加深认识,兴趣是成功的基础,这样的课堂气氛怎又会宽松,灵活的目的只有一个,精心设计组织教学。这类学生往往又是脑子灵,关键是把学生的心抓住,真正让学生快快乐乐学知识,如在《端午的...
如何
利用多媒体
增加
英语教学
的趣味性
答:
如何
利用多媒体增加英语教学
的趣味性
孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是“兴趣”。为了提高小学英语教学质量,必须最大限度地激发学生的学习兴趣,开展兴趣教育。随着多媒体等现代教学手段的应用,为
提高课堂
趣味性提供了良好的条件。为此,必须充分利用这一手段,...
怎样增强
数学课程
趣味性
,吸引学生注意力
答:
而教师对教学节奏的灵活调控有利于恢复和
提高
学生的注意力,因为学生的情绪与
课堂
节奏有着直接的关系。因此,在教学中教师一定要关注学生的情绪,随时调控教学节奏。当发现学生疲倦时,穿插一些
趣味性
的东西,讲一个笑话、唱一首校园歌曲、表演一个游戏等,这样有利于激发学生的学习兴趣,让学生用数学的眼光...
如何
提升小学数学
课堂
教学
的趣味性
答:
如何提高
小学数学课堂教学
的趣味性
一、幽默有趣的教学语言,可以
增强课堂
教学的趣味性。苏霍姆林斯基说过“如果你不想知识变成僵死的静止的学问,就要把语言变成一种重要的创造工具。”因此,教师适时适度地运用好语言的幽默性能活跃课堂气氛,让学生在快乐的环境下学习,但也不可随意。教学幽默性在一些重点...
如何
让数学
课堂
充满
趣味
答:
这将有利于
课堂
效率的
提高
.二、设“问”导趣 ,精心设计提问 布鲁纳曾说:“向儿童提供富有挑战性的问题,能使学生的思维得到更加充分的发展.”因而,教师在设计问题时一要“精”,抓住教学重、难点,精心设计问题. 例如:教学“四则混合运算”时,关键在于学生对运算顺序的理解,为此,笔者设计提问:...
如何提高
少儿英语
课堂
教学的有效性和
趣味性
答:
1、情景教学法 在英语
课堂
上,老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景,以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体,组织学生们在情景中不断地反复地操练新知,达到学以致用的学习效果。2.自然教学法 在学习英语中,用习得的方式比学习的效果好得多。因此,英语课堂环境创设得接近学生的...
如何提高
中学体育课中
的趣味性
答:
提高
中学体育课中
的趣味性
的技巧:一、教学语言要科学合理具有趣味性 由于体育课上的时间、场所、任务所限,教师讲话务必力求简要精练。讲解动作要领,要条理清楚,重点突出。讲解还应力求准确,一字之差,影响很大。同时,加之生动有趣的教学语言,才容易引起人们大脑皮质的兴奋和注意,从而留下深刻的印象和...
如何
营造活跃的
课堂
气氛
答:
诙谐幽默的语言可以活跃
课堂
气氛,启迪学生心智,激发学生的学习热情。教学语言的幽默并不同简单的说笑话讲故事,而是通过挖掘教材内在
的趣味性
材料,加上生动形象的比喻,化深奥为浅显,化平淡为有趣,从而取得良好的教学效果。 五、活跃课堂气氛关键在学生学习的主动性 学生在课堂中的主体地位不可动摇。只有充分确立了学生...
请问浅谈
课堂
上
如何
激发学生学习兴趣
答:
教师要热爱每一位学生,尊重信任每位学生,对成绩不好的学生不能产生偏见,更不能有亲疏之分。
课堂
上尽量给学生发表意见的机会,让每个学生都能参与到课堂活动中去。3、营造活跃的课堂氛围 善于利用多媒体。多媒体教学具有多彩的图画,动听的旋律等效果,鲜明的表现力和直观的形象性,能调动学生的多种...
如何增加
初中数学讲课
趣味性
?
答:
一、利用有趣的材料导入
课堂
要充分挖掘数学
的趣味
、奥妙及应用,吸引学生的注意力,培养学生学习兴趣,帮助其在战胜困难的实践中感受成功的喜悦。二、创设丰富的活动贯穿课堂 数学来源于生活,应用于生活。教师必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,发现和挖掘生活中的一些具有数学趣味的问题,展开最...
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