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如何发挥幼儿的主体性
大班教研工作计划
答:
1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析,总结还不够及时和准确。 2、活动中
如何发挥幼儿主体性
,做到主动与他人合作,使幼儿成为活动的主导者。 3、材料的投放要充分达到游戏活动的目标。 二、教研工作目标: 1、教研主题:户外活动师幼互动方式研究,活动中怎样促进
幼儿的
自主性的发展及主动合作的意识 2、教研目的: ...
试述
如何
贯彻学前游戏教育实施
的主体性
原则
答:
试述
如何
贯彻学前游戏教育实施
的主体性
原则 查看答案解析 【正确答案】 幼儿是积极的活动者,是在活动中能动地反映现实,并通过活动积极地影响现实,而不是被动地接受周围世界的影响。因此, 在组织幼儿园游戏时,应充分考虑到
幼儿的
特点,把幼儿当作游戏的主人。(1)组织实施游戏时应充分考虑幼儿的年龄...
如何
贯彻学前游戏教育实施中
的主体性
原则?
答:
如何
贯彻学前游戏教育实施中
的主体性
原则?查看答案解析 【正确答案】 (1)组织实施游戏时应充分考虑
幼儿的
年龄特点及身心发展水平,根据不同年龄班的幼儿身体和心理发展状况,选择合适的游戏内容,其难度应适中。(2)组织幼儿园游戏时贯彻主体性原则,还应考虑到确保游戏的安全性。(3)贯彻主体性原则...
教师
怎样才能
成为
幼儿
学习活动的支持者,合作者,引导者
答:
在实践中注重以下几种方式:1、体验式教学。在教学过程中,教师是学习活动的引导者,是导演。引导得法,就能充分调动幼儿学习的积极性,激发浓厚的学习兴趣。引导要摒弃“填鸭式”、“满堂灌”的方式。要把自己完全当作一个幼儿 ,去感受、体验
幼儿的
思想、感情、认知,抓住教育的契机。有一次,我带领小班...
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