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大学物理实验原理
大学物理
演示
实验
是什么
答:
在
大学物理实验
中如何培养学生的思维能力和创新能力 1、引入问题式教学:在实验过程中,教师可以根据
实验原理
和实验内容,引入相关问题,引导学生思考和解答,从而激发他们的思维能力和解决问题的能力。例如,在双缝干涉实验中,可以提问学生如何调整实验参数,如何解释干涉条纹的移动等,从而引导学生主动思考和...
大学物理
的演示
实验
。
答:
1.陀螺仪在高速转动时可以保持其自转轴的方向基本不变;因此可以用来作为飞机、舰船、导弹等上的导航和稳定器件 2.当转动惯量减小时,会感觉转速增大{即角速度增大}。这是因为人坐在上面时外力矩为零,此时角动量守恒,根据角动量等于转动惯量与角速度的乘积,当转动惯量减少时,角速度增大 3.当车轮式...
大学物理实验
磁悬浮实验中 大小铝环套在一起,小铝环会跟着大铝环的上 ...
答:
所以越往下越亮。是运用磁铁“同性相斥,异性相吸”的性质,使磁铁具有抗拒地心引力的能力,即“磁性悬浮”。科学家将“磁性悬浮”这种
原理
运用在铁路运输系统上,使列车完全脱离轨道而悬浮行驶,成为“无轮”列车,时速可达几百公里以上。这就是所谓的“磁悬浮列车”,亦称之为“磁垫车”。
求弦线上驻波实验的
实验原理
!
物理
高手请进!
答:
就得到 Acos(wt-kx)+Acos(wt+kx+π)= 2A *sin(wt)* sin (kx)这便是驻波。时间部分和空间部分分离,只在原地振荡,不向前传播。形成驻波通常就是两个传播方向相反的行波,利用反射叠加。驻波从最基本的
物理
到最前沿的比如量子光学里的Cavity QED(可以用作单光子发射器)都是很重要的概念。
大学物理实验
,二踪示波器设计性实验报告的小论文
答:
实验目的与要求:(1) 了解示波器的工作原理 (2) 学习使用示波器观察各种信号波形 (3) 用示波器测量信号的电压、频率和相位差 主要仪器设备:YB4320G 双踪示波器, EE1641B型函数信号发生YB4320G 双踪示波器, EE1641B型函数信号发生器 器
实验原理
和内容:1. 示波器基本结构 示波器主要由示波管、...
大学物理实验
报告(用牛顿环测定透镜的曲率半径)怎么写
答:
【实验目的】1. 观察和研究等厚干涉现象和特点。2. 学习用等厚干涉法测量平凸透镜曲率半径和薄膜厚度。3. 熟练使用读数显微镜。4. 学习用逐差法处理实验数据的方法。【实验仪器】测量显微镜,钠光光源,牛顿环仪,牛顿环和劈尖装置。图1 实验仪器实物图 【
实验原理
】1. 牛顿环“牛顿环”是一种用分振幅方法实现...
跪求
大学物理
演示
实验
报告——光学
答:
由光栅
原理
,因此有 又因为在此
实验
中 ,绿光的波线 nm,衍射角的平均值 ,因此得d的平均值 (nm) (2) 2.测量蓝紫光的波长根据,由表三得到 的平均值 = (3)由于,得到 又因为在此实验中 ,光栅常量 nm,衍射角的平均值 ,因此得 的平均值 (nm) (4)参考文献:[1],赵凯华.新概念
物理
教程——光学.高等...
求
大学物理实验
预习报告~测热敏电阻的温度特性
答:
FQJ—Ⅱ型教学用非平衡直流电桥,FQJ非平衡电桥加热实验装置(加热炉内置MF51型半导体热敏电阻(2.7kΩ)以及控温用的温度传感器),连接线若干。【
实验原理
】根据半导体理论,一般半导体材料的电阻率 和绝对温度 之间的关系为 (1—1)式中a与b对于同一种半导体材料为常量,其数值与材料的
物理
性质有关...
求
大学物理实验
阴极射线示波器的实验步骤
答:
一、【
实验
简介】 阴极示波器是用来显示被观测信号的波形的电子测量仪器,与其他测量仪器相比,示波器具有以下优点:能够显示出被测信号的波形;对被测系统的影响小;具有较高的灵敏度;动态范围大,过载能力强;容易组成综合测试仪器,从而扩大使用范围;可以描绘出任何两个周期量的函数关系曲线。从而把原来非常抽象的、看不见...
大学物理实验
有哪些?
答:
大学物理实验
有:杨氏模量,迈克尔逊干涉仪,全息照相,衍射光栅,单缝衍射,光电效应,用分光计测量玻璃折射率,透镜组基点的测量,测量波的传播速度,密里根油滴实验,模拟示波器的使用,磁电阻巨磁电阻测量,半导体电光光电器件特性测量、等厚干涉 1、杨氏模量 杨氏模量是描述固体材料抵抗形变能力的物理量。
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