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国民教育和民族主义作者
苏曼殊的人物评价
答:
1909年南社成立后,苏曼殊也很快加入,并成为该社的著名
作家
。 苏曼殊作品所表现的基本思想,是同资产阶级的
民族
、民主革命息息相通的,是为反帝反封建服务的。譬如,当1903年全国人民掀起声势浩大的拒俄运动和资产阶级革命派与保皇派展开大论战的时候,苏曼殊写下了这样的诗句:“蹈海鲁连不帝秦,茫茫烟水着浮身。
国民
孤愤...
什么是
国民教育
学历?它与普通招生计划学历有什么区别?
答:
普通招生计划毕业生是
国民教育
毕业生中的一种。包括:普通初等教育(小学)招生计划毕业生、普通中等教育(初中、高中)招生计划毕业生、普通高等教育(大学)招生计划毕业生。普通高等教育招生计划毕业生简称普通高校毕业生,最典型的特征是毕业证上注明“普通高等学校毕业证书”字样。 普通高中及中专毕业生,属于普通招生计划毕业...
民国成立后确定的
教育
方针是什么
答:
民国十八年(1929)四月二十六日公布的《中华民国
教育
宗旨及共实施方针》中提出:“中华民国基于以三民主义立国,即以三民主义施政,其教育应以三民主义充实人民生活,扶持社会生存,发展
国民
生计,延 长民族生命。”具体要求为:“
民族主义
的教育,要提高国民道德,锻炼国民体魄 以求民族独立;民权主义的教育,...
为什么称岳飞为
民族
英雄而不叫民族罪人?
答:
--房宁长文论英雄
作者
:房宁一场中国的"历史教科书事件"闹得沸沸扬扬,起因于
教育
部基础教育司编写的一本中学历史课用教学指导书中的一个说法,即把自古以来为家喻户晓、妇孺皆知的,为中国人民千年传唱的岳飞、文天祥等剔除出了
民族
英雄的行列。一个令人啼笑皆非的理由是,今天的中华民族由56个兄弟民族组成,不分彼此...
国民教育与
非国民教育是什么意思啊?
答:
1、国民教育是指纳入国家教育计划里的教育系列,其主管部门是国家教育部,其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、电大、远程教育、高等教育自学考试(高自考)等,国家承认其学历,同时也是获得国外承认学历的保障。2、非国民教育是依法经国家批准办学文号的民办高校、二级院校、党校、军事院校等 ,非
国民教育与
国民...
文化建设与中国大国崛起
答:
自19世纪70年代始,西欧主要资本主义国家先后颁布了义务免费教育法令,创办公立的
国民
小学和职业学校,学生在学校不仅学习自然科学知识,而且还要学习公民、道德、历史、地理、音乐等课程,进行爱国
主义教育
,传承和培育一代新人的
民族
精神。发展教育是文化建设的重要内容,它和提高这些国家的经济实力和军事实力有直接关系。直到20...
为什么说岳飞是
民族
英雄
答:
--房宁长文论英雄
作者
:房宁一场中国的"历史教科书事件"闹得沸沸扬扬,起因于
教育
部基础教育司编写的一本中学历史课用教学指导书中的一个说法,即把自古以来为家喻户晓、妇孺皆知的,为中国人民千年传唱的岳飞、文天祥等剔除出了
民族
英雄的行列。一个令人啼笑皆非的理由是,今天的中华民族由56个兄弟民族组成,不分彼此...
军
国民教育
会的介绍
答:
清末中国留日学生组织的革命团体。1903年(光绪二十九年)拒俄义勇队被日本政府解放后,中国留日学生秦毓*,叶澜等在东京组成。会员共计二百余人。以“养成尚武精神,实行
民族主义
”为宗旨鼓吹,起义,暗杀三种方式进行革命活动。是年上海爱国学社组织军
国民教育
会。
7、 材料一
国民教育
,以孔子之道为修身大本。 材料二:我们现在认定只有...
答:
在思想上,进一步打击了封建专制思想,传播了西方民主、自由精神,也塑造了中国现代文人自由
主义
思想,并使自由主义和三民主义、共产主义并列为现代中国三大思潮,其在高级知识分子中更是主导;在政治上,为中华
民族
培养了一大批关心国事、图存图强的现代人才,同时也形成了以自由主义知识分子为主体的“第三...
为什么说岳飞是
民族
英雄
答:
--房宁长文论英雄
作者
:房宁一场中国的"历史教科书事件"闹得沸沸扬扬,起因于
教育
部基础教育司编写的一本中学历史课用教学指导书中的一个说法,即把自古以来为家喻户晓、妇孺皆知的,为中国人民千年传唱的岳飞、文天祥等剔除出了
民族
英雄的行列。一个令人啼笑皆非的理由是,今天的中华民族由56个兄弟民族组成,不分彼此...
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