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四年级阅读课教案
人教版
四年级
下册语文《蝙蝠和雷达》
教案
答:
人教版
四年级
下册语文《蝙蝠和雷达》
教案
(二) 1.在熟读课文的基础上了解蝙蝠为什么能在夜间飞行。以及飞机夜间飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的。从而培养学生
阅读
科学作品的能力和兴趣,激励学生从小热爱科学的兴趣。 2.初步掌握一般说明文的阅读方法。 第一课时 一、揭示课题(分两步出现) 1.示图,认识蝙蝠,介绍蝙蝠...
小学语文
阅读
指导
课教案
设计
答:
现在请欣赏我带来的小学语文
阅读
指导课教学设计。 小学语文阅读指导
课教案
设计篇一 教学设计意图: 课外阅读是个广阔的天地,课外阅读对于开阔学生视野,发展学生智力,提高全面素质具有极为重要的意义。升入三
年级
后,随着识字量的增加,阅读范围的扩大,许多学生还没有良好的读书方法,读书效果不理想,因此,适时地、有计划...
小学
四年级
语文《留住今天的太阳》备课
教案
答:
小学
四年级
语文《留住今天的太阳》备课
教案
一 教学目标: 1、学习用借助工具书,联系上下文和生活实际等 方法 学会本课生字、新词。学习积累一些词语。 2、引导学生读悟课文,知道作者是怎样留住时间的,明白只有珍惜时间,完成每天应完成的任务,才能做时间的主人,才会留住太阳。 3、懂得时间是宝贵的,我们要珍惜时间。
沪教:
四年级
上册语文《“病人”》
教案
答:
四、拓展练习 1、总结课文 2、说说学了课文,你有什么感悟?你有没有做过“装病”之类让你觉得哭笑不得的傻事?篇三 [教学目标] 1、在
阅读
过程中独立识记本课生字,积累有关的词语。 2、能正确、流利地朗读课文。理解文章的意思并能用完整、流畅的语言概括表达。 3、感受儿童情致、体会生活乐趣。 [教学重点和难...
小学
四年级
语文优秀备课
教案
设计
答:
上节课我们已经自由组合
阅读
课文了,这节课就让我们深入学习猫是怎样古怪、淘气、可爱的? 板书:古怪 淘气可爱 三、整体感知,体会真实的表达方法(分大组朗读交流)。 读完以后你们觉得老舍先生写的猫真不真实?那些地方看出它的真? 四、重点感悟课文,体会作者对猫的喜爱之情 (一)上节课同学们已经选择喜欢的部分,这...
新课标
四年级
语文上册
教案
答:
这节课咱们继续跟随作者走进那个夜晚。 新课标人教版
四年级
语文上册
教案4
第一课时 一、教学目标: 1、能正确、有感情地朗读课文,按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 2、能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景。 3、能通过思考所提供的问题,理解长句子的意思。 4、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的...
四年级
上册语文
教案
答:
四年级
上册语文
教案
篇1 教学目标: 1.理解伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了。 2.学习
阅读
中梳理问题,解决问题。 教学重难点: 重点 理解伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了。 难点 学习阅读中梳理问题,解决问题。 教学过程: 一、课程导入 通过上节课的学习,我们了解了五粒豆的不同经...
小学
四年级
语文《老师领进门》精品
教案
答:
《老师领进门》是一篇文质兼美、情感至深的
阅读
课文。作者曾是老师国五十年代初,中国文坛上被誉为“神童”的作家刘绍棠。下面就是我给大家带来的小学
四年级
语文 《老师领进门》精品
教案
,希望能帮助到大家! 小学四年级语文《老师领进门》精品教案一 学习目标: 1、让学生利用工具书学懂课文中的生字词,能联系上下...
四年级
语文
教案
答:
(二)按照
阅读
提示(二),小组讨论学习。 (三)汇报交流。 三、识记生字: 1、每组组长借助课后生字表,检查本组组员认读生字,新词情况。 2、教师指导齐读新词。 3、开火车读本课生字。
4
、打乱顺序读本课要求学会的字。 5、教师指导书写难记、难写的字。 6、在小楷本中书写难记难写的字。 四、小结: 这节...
四年级
上册语文
课程教案
答:
阅读
自己喜欢的童话。 四、本课小结 (根据当时情景而定)
四年级
上册语文
课程教案
3 《走月亮》 教学目标 1.认识“鹅、卵”等7个生字,会写“牵、鹅”等13个生字。 2.有感情地朗读课文,背诵第4自然段。 3.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生...
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