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古代汉语孔子论学翻译
英语跨专业考研,综合来看,对外
汉语
和教育学选哪个更好?
答:
。。教育学嘛,不能说是不好,只能说就业压力还是有的。。。不过话说回来,哪个专业就业压力也不小。。。其实说起来都感觉教育学更靠谱一点,不过以后的事谁说的准呢,唉,我觉得这个要看自己的兴趣所在吧,否则整天复习一些自己不喜欢的东西太痛苦了。。。其他方向,其实文科专业都差不多,无论考哪个...
想问下考研考对外
汉语
教学和国际汉语教育硕士有什么区别?
答:
一、课程设置不同 1、对外汉语教学:基础英语、英语写作、英汉
翻译
、现代、
古代汉语
、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论;教育学等。2、国际汉语教育:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化...
翻译
古文有什么技巧?
答:
原文: 请学为圃。 子曰:“吾不如老圃 。”(《论语·子路》)
译文
:又请求学种菜蔬。
孔子
道:“我不如老菜农。”上面的译文紧扣原文,字词落实,句法结构基本上与原文对等。但对直译不能作简单化的理解。由于古今
汉语
在文字、词汇、语法等方面的差异,今译时对原文作一些适当的调整或增补词语也是...
鲁国之法文言文启示
答:
② 要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是
翻译
好文言文语句的前提。 ③ 对句子中难懂的地方,不能采取忽或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。 ④ 要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。 特别是对一词多义、
古代
文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的...
七年级论语十则词语
翻译
答:
(1)子:中国
古代
对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子,都是指
孔子
而言。 (2)学:孔子在这里所讲的“学”,主要是指
学习
西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。 (3)时习:在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集...
谁能告诉我
古汉语
词类活用的例子,越打越好!
答:
晁错《论贵粟疏》 故王者富民,霸者富士,仅存之国富大夫。 《荀子•王制》 五、词类活用的有关问题 1、词类活用与词的兼类 词类活用是一种临时性的现象,兼类指一个词同时具有两种以上的词性。究竟哪些是活用,哪些是兼类。只有进行定量分析。但由于
古汉语
中有的兼类词到现代汉语中变成了单类词,人们很容易以...
古汉语
常识
答:
晁错《论贵粟疏》 故王者富民,霸者富士,仅存之国富大夫。 《荀子•王制》 五、词类活用的有关问题 1、词类活用与词的兼类 词类活用是一种临时性的现象,兼类指一个词同时具有两种以上的词性。究竟哪些是活用,哪些是兼类。只有进行定量分析。但由于
古汉语
中有的兼类词到现代汉语中变成了单类词,人们很容易以...
古汉语
音律常识
答:
晁错《论贵粟疏》 故王者富民,霸者富士,仅存之国富大夫。 《荀子•王制》 五、词类活用的有关问题 1、词类活用与词的兼类 词类活用是一种临时性的现象,兼类指一个词同时具有两种以上的词性。究竟哪些是活用,哪些是兼类。只有进行定量分析。但由于
古汉语
中有的兼类词到现代汉语中变成了单类词,人们很容易以...
孰为汝多知乎是什么意思?
答:
孰为汝多知乎意思是:谁说你的知识渊博呢?这句话选自于《两小儿辩日》,原选自于《列子·汤问》,题目是后加的。原文:
孔子
不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?
翻译
:孔子也不能判断是谁对。两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”...
关于
孔子
故事的文言文
答:
【
译文
】
孔子
对子路说:「你有什么喜好?」子路回答说:「我喜欢长剑。」孔子说:「我不是问这方面。以你的天赋,再加上
学习
,应该能有好的才能。」子路说:「学习能够增长我们的能力吗?」孔子说:「好比君王如果没有敢进谏的大臣,政事就会有错失;读书人如果没有能够指正自己缺点的朋友,品德就容易有缺失。对性情狂...
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