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双语教育是谁提出的
教育
社会学 钱民辉 第10章 多元文化与现代性教育之关系
答:
我们没有很强的证据证明保留本民族文化对人类社会未来的发展究竟有多大益处,但起码可以这样认为,文化的发展总是相互借鉴的基础上,受到启发和融汇的保留文化的多样性因此也是有必要的,正是基于这些想法,中国在实施多元文化教育时,强调了
双语教育的
重要性,但是真正实施双语教育除了有外在因素无限之外,还有...
高考
双语
类指的是什么
答:
而是培养学生掌握两门语言。从
双语教育的
师资看,
双语教学
重点首先是学科内容,其次是外语。作为双语教师,他们不仅要会外语,也必须精通学科内容,世界各国都
提出
了这样的要求。我国现有的双语教师基本上没有接受过专门的、系统的双语培训,他们从事双语教学还大多出于自愿的性质。
内蒙古地区
双语教育
政策
答:
一方面在遵循国家课程标准和保持单元知识体系完整衔接的基础上,对课程容量进行了压减。重点对精读篇目进行了调减,明确了精读、跟读、自读和课外阅读篇目,以减轻学生的学习压力。另一方面,对
教学
评价也
提出
了基本要求,各地在确保落实基本要求的基础上,可结合教师和学生实际适当拓展教学内容。
如何有效解决
教育教学
质量不高尤其是
双语教育
质量不高,数量不达标的问...
答:
双语教师数量不足和质量不高的问题仍然十分突出,
双语教育
教学管理不够到位,双语教师
教育教学
行为不够规范,双语教育质量不能满足少数民族学生全面发展的需要。双语教育质量已成为当前双语教育工作中最紧迫、也是广大人民群众最关注的问题之一。提高双语教育质量,满足经济社会发展对“民汉兼通”人才和广大人民群众对优质双语...
双语教育
教学心得体会【精选三篇】
答:
通过在十团中学一年认真地培训学习,我深深认识到了“
双语
”学习和
教学
的极其重要性,在新疆这样一个少数民族聚居的边远贫困地区,能否实现中央
提出的
战略目标,关键取决于科技
教育
的发展,取决于我们能否为自治区各项建设事业培养高素质的劳动者和科技创新人才,特别是培养德才兼备、民汉兼通的高素质的少数民族劳动者和科技...
什么叫
双语教学
?有什么好处?
答:
双语教学
就是在母语教学的基础上,再增加一门非母语的课程教学;好处(1):双语教学不仅能够学习到其他民族的文化知识,还能够通过本民族的语言文字的学习、了解各民族的文化与历史,有利于民族传统文化的保留与发展。好处(2):有助于智力的发展。研究表明接受
双语教育的
学生拥有较强的抽象思维能力,很早...
泛爱
教育
主张
是谁提出
答:
泛爱
教育
主张是由教育家陶行知先生
提出的
。陶行知是20世纪中国著名的教育家、教育理论家和思想家,他对教育有着深刻的研究和思考。陶行知先生提出的泛爱教育主张,倡导的泛爱教育主张强调培养学生的综合素质和人文精神,注重培养学生的创造力、独立思考能力和社会责任感。他强调教育应注重培养学生的人文关怀和...
新疆小学,中学使用汉语
教学
吗
答:
是的。1984年,自治区教育部门
提出
少数民族学生高中毕业要达到“民汉兼通”,从小学三年级起开设汉语课,由此,大规模
双语教学
拉开帷幕。
对于
双语教育的
最佳时期,一般是何时呢?
答:
家长对孩子很关注,因为家长也希望孩子可以更加出色。但是家长这个时候也不要给孩子
提出
太多要求,而且一定要把握正确的教育时机,这样才可以让小孩子变得更加优秀。对于
双语教育的
最佳时期,一般都是什么时候呢?一、双语教育的最佳时期是什么时候呢?现在家长对孩子是很关注的,因为家长也希望孩子能够更加出色...
你对实施“
双语
”
教育
怎么看?
答:
[摘 要]:最近几年,双语教学在高校普遍开展起来,并且取得了一定的成效,但总的说来仍处于探索阶段,但教学效果并不乐观。本文从高校
双语教学的
基本认识出发,分析了目前我国高校双语教学中存在的若干问题,并结合大学教育的特点,
提出
了在高校如何更加有效地推进双语教学的思考。一、中国的双语教学的基本...
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