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占主导地位的想象是
幼儿
的想象
往往是什么
占主导
答:
幼儿的想象往往是”再造想象”占主导
。再造想象属于想象的一种,是根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象,就是再造想象。
如何激发宝宝的创造力,让孩子在成长的路上出类拔萃?
答:
(一)无意想象占主导地位
,有意想象逐渐发展。根据想象的目的性如何,可以把想象分为无意想象和有意想象。无意想象是没有预定目的,在外界某种刺激影响下不由自主地想象出某种事物形象的想象;有意想象则有一定的目的性,是有目的的自觉主动的想象。幼儿的想象,主要是无意想象。他们的想象事先常常没...
幼儿教育基础知识必背考点
答:
1、无意想象占主导地位
,有意想象逐渐发展。2、
再造想象
占主导地位,创造想象开始发展。3、想象的内容由贫乏、零碎逐渐向丰富、完整发展。
初中生感知发展和观察力发展特点
答:
2、观察力发展特点 儿童的观察力逐步趋于完善,逐渐成为一种自觉、独立、有计划、能够有意坚持的心理活动
。观察中思维调节的深度和效能明显增加,观察能由表及里,从现象到本质;观察活动可完全服从观察的目的,能按学习或活动的具体要求进行观察,有意识、有目的排除内外因素的干扰;观察的持续性和稳定性...
如何培养初中生认知发展能力
答:
4、想象力有意想象逐渐占主导地位
,想象的创造成分逐渐增多,想象的抽象性、现实性不断发展。5、思维能力辩证逻辑思维迅速发展,抽象逻辑思维逐渐成熟。八、初中生情绪情感发展的特点强烈与温和,外露与含蓄,波动与稳定,自尊与自卑九、初中生常见的情绪情感问题1、抑郁:心理上表现为持续的心境低落、悲伤、消沉、沮丧、不...
QSNXLX,answer
答:
想象:是个体对头脑中已有表象进行加工改造,创造出新形象的过程。可以分为
无意想象
和有意想象,有意想象可以分为
再造想象
和创造想象1) 有意想象占主导地位2) 想象趋于现实化 3) 想象内容更加复杂,抽象概括性更高4. 思维发展的特点(简答)1) 逻辑思维处于优胜地位逻辑思维:运用抽象的概念进行判断、推理,得出各种规律...
浅谈幼儿诚实的教育
答:
一、想象与事实混淆。 学前心理学认为,学前儿童想象的特点是
无意想象
占主导地位,有意想象才刚刚萌芽。所以,幼儿会把看到的与联想的、真实的与希望的、做过的与记忆的混淆,从而说出一些与事实不符的.话。这时最好不要把这种情况视为不诚实。二、孩子将不属于他的东西拿回家玩。 这种情况可以分为有...
孩子不诚实的原因有什么
答:
学前心理学认为,学前儿童想象的特点是
无意想象
占主导地位,有意想象才刚刚萌芽。所以,幼儿会把看到的与联想的、真实的与希望的、做过的与记忆的混淆,从而说出一些与事实不符的话。这时最好不要把这种情况视为不诚实。 区别孩子的想象和谎话?当一个三四岁的孩子向你述说一个捏造的故事,或者一件从未...
儿童的认知能力包括了哪些
答:
一般来说,知觉在感觉之后,但在时间上,知觉和感觉过程经常是重叠的。注意还包括共同注意。共同注意,有时候也叫做联合注意,是指个体追随另一个个体的注意而使得两个人共同注意同一个物体的过程。记忆是人们对于过去经验的保存和再现,记忆的基本过程包括识记、保持和回忆或再认,记忆的重要性不言而喻,...
什么是学前儿童认知发展的标志之一
答:
其中感知觉在儿童的认识活动中
占主导地位
,是人生最早出现的认识过程,是其他认识过程的基础,如儿童的视敏度、颜色视觉、听觉、触觉、知觉都是婴儿认识世界和自己的基本手段。幼儿认知发展的规律:第一阶段是感知运动阶段,从出生到2岁,相当于婴儿期。此阶段儿童还没有语言和思维,主要靠感觉和动作探索...
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想象的地位