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幼儿期占主要地位的想象是
幼儿期占主要地位的想象是
有意想象对还是错
答:
幼儿期占主要地位的想象是有意想象是错
。根据相关公开信息显示:在幼儿期,
再造想象
占主要地位,表现为想象具有复制性和模仿性,想象的内容重现生活中的经验和作品中所描述的情节,故幼儿期占主要地位的想象是有意想象是错。
幼儿期占主要地位的想象是
答:
幼儿期占主要地位的想象是再造想象
。再造想象属于想象的一种,是根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象,就是再造想象。建筑工人根据建筑蓝图想象出建筑物的形象;没有领略过北国冬日的人们,通过诵读某些描写北国冬日风光的文章,可在脑海中形成北国风光...
在
幼儿的想象
中什么
占主要地位
答:
(一)无意想象占主要地位
,有意想象逐步发展 无意想象是最简单、最初级的想象。幼儿的想象活动主要是无意想象。儿童天真烂漫,活泼可爱,想象力丰富,作画自由,无所顾忌,随意夸张,对周围的事物有着强烈的好奇心,通过对自己感兴趣的事物的观察,会逐渐发挥自己的想象,尤其是在于平常的游戏中。孩子的...
二、学前儿童
再造想象
与创造想象的发展
答:
再造想象在幼儿期占主要地位
,创造想象在再造想象的基础上发展起来,二者是根据想象过程的独立性和想象内容的新颖性区分的。(一)学前儿童再造想象的发展 1.幼儿再造想象的特点 (1)
幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述
(2)幼儿的想象常常根据外界情绪的变化而变化 (3)实际行动是幼儿期...
幼儿想象
发展的特点
答:
一、幼儿无意想象占主要地位
,有意想象逐渐发展 01、幼儿无意想象的特点:(1)想象无预定目的,由外界刺激直接引起。(2)想象的主题不稳定。(3)想象的内容零散、无系统。(4)以想象过程为满足。(5)想象受情绪和兴趣的影响。02、幼儿有意想象的萌芽。有意想象在幼儿期开始萌芽,幼儿晚期有了...
幼儿想象的
特点
答:
幼儿想象的特点:幼儿无意想象占主要地位,有意想象逐渐发展。
幼儿再造想象占主要地位
,创造想象开始发展。幼儿想象的夸张性。幼儿想象的主要特征:1.无意想象为主,有意想象开始发展。无意想象的特征是想象目的性不明确;想象的主题易受外界干扰而变化;想象过程易受兴趣和情趣的影响。由于想象的主题没有...
简述
幼儿想象的主要
特征?
答:
幼儿想象的主要特征
无意想象
占重要地位,有意想象初步发展,幼儿期儿童无意想象占重要地位,小班儿童表现得尤其突出。幼儿想象的产生常是由外界刺激物直接引起,想象不指向于一定目的,仅以想象的过程为满足。幼儿期是儿童的心理发展过程中一个非常重要的时期,特别是包括想象力在内的认知能力迅速发展。想象...
幼儿再造想象
的特点有哪些
答:
再造
想像
在
幼儿期占主要地位
,创造想像在再造想像的基础上发展起来。二者是根据想像过程的独立性和想像内容的新颖性区分的。1.幼儿再造想像的发展 幼儿再造想像的特点:①幼儿的再造想像常常依赖于成人的语言描述;②常常根据外界情境的变化而变化;③实际行动是幼儿期进行想像的必要条件。2.幼儿创造想像的发展...
学前儿童
想象
发展有哪些
主要
特点?
答:
1、
无意想象
占重要地位,有意想象初步发展。无意想象是最简单、初级的想象。幼儿的想象活动主要属于无意想象。幼儿想象的产生是由外部刺激直接引起,想象不指向于一定的目的,仅以想象的过程为满足。2、
再造想象
占主要地位,创造想象开始发展。在幼儿期,再造想象占主要地位,表现为想象在很大程度上具有复制...
针对
幼儿想象的
特点提出建议?
答:
在幼儿期,
再造想象
占主要地位,表现为,想象在很大程度上具有复制性和模仿性。想象的内容基本上重现一些生活中的经验或作品中所描述的情节。例如,幼儿在“幼儿园游戏”中扮演的教师,常常是重现他班上的教师的模样。在“家庭游戏”中扮演父母,就是重现自己父母的举止。在自编故事时,往往把自己的行为...
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