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北京的春天主要讲了什么
读《
北京的春天
》,学习有详有略地表达方法介绍家乡的春节。2月1日之前...
答:
学习这篇课文重点引领学生感受老
北京
过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。难点是学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。由于文章内容很容易理解,所以,第二课时我就打算以学习文章的表达方法和语言特色为主。抓住作者详写的四个日子:腊八、除夕、初一、元旦,带着学生感受作者的表达...
沈从文
北京的春天
分别
写了
哪些活动?
答:
北京的
春节从腊月初旬就开始了:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节...
《
北京的春天
》老舍是如何抓住重点写出特点,运用
了什么
方法来
写
的?
答:
《
北京的春天
》是按照时间顺序来写的,具体围绕腊八、除夕、初一、十五四个日子归纳出春节的特点热闹、喜庆、温情。
北京的春天
老舍
答:
主要写了
做吃的,备年货,大扫除迎接新年。 用意是:很喜欢过年,很开心,很期盼,生活很美妙。3.“按照北京的老规矩,过农历的新年(春节),差不多在腊月的初旬就开头了。”作者为什么一开头就强调是北京的老规矩?因为他写的是
北京的春天
,所以一定要写北京的规矩。写广西的就不行。不符合标题 ...
北京的春天主要写了
哪三天?
答:
课文在详略处理上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景
写
得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些,这样处理使文章重点突出,详略得当。有利于读者对
北京
人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
北京的春天
围绕了哪三层意思来写的?
答:
老舍按照
北京的
老规矩,过农历的新年(春节),差不多在腊月的初旬就开头了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是
春天
,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天,人家里,寺观里,都熬腊八粥。这种特制的粥是为祭祖祭神的。2、可是细一想,...
以
北京的春天
为题的散文
答:
啊!美丽的春天,那一幅幅迷人的图画,深深的印在我心里。 篇五:
北京的春天
我向来就不喜欢春天,尤其是北京的春天。北京的春天各个地方净是土,风把它吹到哪里,哪里就尽是尘埃。要
说春天
应该是一年中最美的季节,花红柳绿,小草冒出新生命,一切都嫩嫩的,绿绿的,北京的春天则不然。 北京的夏天还算是很热的,但是...
北京的春天
写出了老北京的春节怎样的特点?
答:
表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,同时对比新旧社会的春节,突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康,表达了作者对新中国、新社会的赞美。
北京的春天
按
什么
顺序叙述的,文中提到小孩过年要准备的三件事
答:
课文按(时间)顺序记叙,从(冬至前后、农历十二月二十三日、腊月二十五日前后、除夕、大年初一、正月初二、上元节)可以看出来,其中详
写的是
(除夕和元宵节),略写的是(腊月二十五日前后和正月初二、初三),这样写的好处是(详略得当,来衬托除夕和元宵节的氛围)。儿童们准备过年,差不多第一件事...
《北平
的春天
》——鲁迅 表达
了什么
答:
【表达思想】作者描写了北平
的春天
“太慌张、欠腴润、稍枯燥、太快了”的特点。当时的
北京
正处于从乡村社会向城市社会转型时期,所以周作人这些传统文人,喜欢居住在城市,享受着丰富的物质生活和文化生活,却怀念乡村以及具有乡村风光的自然景色,留恋山水田园的恬静幽闲,所以周作人用怀旧的笔调直接叙写幼时...
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