88问答网
所有问题
当前搜索:
北京的春天内容概括
求《
北京的春天
》的主要
内容
答:
《北京的春天》的主要内容:文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文
。腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。这篇散文以时间为顺序,从腊八到二十三,从除夕到元旦再到新年的高潮元宵节,写出了古老北京的民风民俗。像吃腊八粥,买年画,做新衣,逛庙会,...
初一年级下学期有一课是
北京的春天
,这个主要
内容
是什么?
答:
《北京的春天》描绘的是节日风俗
。作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言,展示了丰富多彩的节日习俗,再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。
文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文
。腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。
北京的春天
第八自然段的主要
内容
是什么?
答:
全文主要内容:北京的春节差不多从腊月初旬开始,腊八的时候有各种习俗。然后大人小孩们都在忙着为过年做准备
。紧接着是腊月二十三,然后是除夕的庆祝,再然后是走亲戚,逛庙会。到了初六店铺开张,到了元宵节买花灯,吃元宵。一直到正月十九,春节结束,大家又开始忙碌起来。第八自然段主要内容:讲了元旦...
春风 林斤澜
答:
阅读第一、二自然段,概括出北京春天的两大特点。
(各3个字)北京春天:(1):脖子短 (2):风沙大
作者说,北京的春天不仅仅是刮土,而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在第七、八自然段中分别表现为:(1) :消冰冻 (2) :化霜雪 作者的文中写道:起先还“怀念江南的春天”,...
六年级下册语文,课本第一课
北京的春天
,哪段是详写哪段是略写
答:
各节日的特点可以这样
概括
: 除夕: 喜庆、团圆; 初一: 悠闲、快乐; 十五: 红火、美丽。《
北京的
春节》里“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一句话,而梁实秋和斯妤却写得很详细。《过年》 采用了反话的写法,淋滴尽致地写出了年的忙碌与热闹,将各种风俗习惯触1其中。《除夕》 以较浓的抒情色彩写出...
北京的春天
腊八粥、古诗三首和藏戏有什么不同点?
答:
从
内容
上看,《
北京的春天
》介绍的是节日的风俗,《藏戏》侧重介绍藏戏的形式及艺术特色;从表达顺序看,《北京的春节》以时间为序,而《藏戏》以事物的不同方面为序;从表达的方法看,《北京的春节》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法,而本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地...
北京的
春节与藏戏有什么区别450字
答:
1、从
内容
上看——《
北京的春天
》介绍的是节日的风俗,《藏戏》侧重介绍藏戏的形式及艺术特色。2、从表达顺序看——《北京的春节》以时间为序,而《藏戏》以事物的艺术形态为序。3、从表达的方法看——《北京的春节》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法,《藏戏》则主要采用比喻、反问、...
六年级下册语文第六课教学反思_六年级下册语文课文
答:
六年级下册语文第六课《
北京的春天
》教学反思2 《北京的春节》是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文,文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情,文中列举了大量的习俗,情趣盎然,又使人读后增加见识,语言简洁而生动,文质兼美,是学生培养语感,对小学...
读《
北京的春天
》,学习有详有略地表达方法介绍家乡的春节。2月1日之前...
答:
学习这篇课文重点引领学生感受老
北京
过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。难点是学习作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。由于文章
内容
很容易理解,所以,第二课时我就打算以学习文章的表达方法和语言特色为主。抓住作者详写的四个日子:腊八、除夕、初一、元旦,带着学生感受作者的表达...
北京的春天
是几年级的课文
答:
《
北京的春天
》是小学语文人教版六年级下册的一篇课文。学习目标:1、有感情的朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯。2、感受春节的热闹喜庆气氛。引发了解民风民俗的欲望,激起探究传统文化的兴趣。3、学习课文顺序得当、有详有略的写作方法,感受作者的语言特点。二、重点与难点:1、重点:引领学生随作者的...
1
2
3
4
5
6
涓嬩竴椤
其他人还搜
北京的春天内容概括和要点梳理
北京的春天一句话概括
北京的春天概括主要内容50字
北京的春天重点内容
北京的春天梗概
老舍北京的春天简介
北京的春天段落大意
北京的春天写了哪些节日
北京的春天的中心思想