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列分式方程解所有应用题
怎样
解分式应用题
?。。。?
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列分式方程解应用题
教学目标 1.使学生能分析题目中的等量关系,掌握列分式方程解应用题的方法和步骤,提高学生分析问题和解决问题的能力; 2.通过列分式方程解应用题,渗透方程的思想方法。教学重点和难点 重点:列分式方程解应用题. 难点:根据题意,找出等量关系,正确列出方程.教学过程设计 一、复习 例 解...
数学
应用题解答
答:
解:设现在该企业每天能生产x顶帐篷,则原计划每天生产(x-200)顶帐篷.由题意得:3000 /x=2000 /(x-200).解得:x=600.经检验:x=600是原方程的解.∴原方程的解是x=600.答:现在该企业每天能生产600顶帐篷.点评:
列分式方程解应用题
与
所有列
方程解应用题一样,重点在于准确地找出相等...
求100道初二上解
分式方程
,要过程及答案
答:
1.
列分式方程解应用题
与列一元一次方程解应用题的方法与步骤基本相同,不同点是,解分式方程必须要验根.一方面要看原方程是否有增根,另一方面还要看解出的根是否符合题意.原方程的增根和不符合题意的根都应舍去. 2.列分式方程解应用题,一般是求什么量,就设所求的量为未知数,这种设未知数的方法,叫做设直接未知...
一辆汽车开往距离出发地180千米的目的地,出发后第1小时内按原计划的...
答:
说明:你的解错在x应在分母,60应在分子,180/x是速度,不知你180/60是什么意思;(180/x)×60是1小时行驶的路程。1.5(180/60)是什么意思,(180/x)×1.5=270/x是速度;270/x这样的速度用时x-60-40=x-100,而你将原速度行驶的1小时没有减去,所以(x-40)是不正确的,
应用题
要弄...
解
分式方程
求过程
答:
验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是增根,则原方程无解。如果分式本身约分了,也要带进去检验。在
列分式方程解应用题
时,不仅要检验所的解是否满足方程式,还要检验是否符合题意。归纳:解分式方程的基本思路是将...
如何正确的
列分式方程应用题
我要
列方程
的步骤 要例题! 要详细!_百...
答:
1.
列分式方程解应用题
与列一元一次方程解应用题的方法与步骤基本相同,不同点是,解分式方程必须要验根.一方面要看原方程是否有增根,另一方面还要看解出的根是否符合题意.原方程的增根和不符合题意的根都应舍去.2.列分式方程解应用题,一般是求什么量,就设所求的量为未知数,这种设未知数的方法,叫做...
什么是
分式方程
的解?
答:
分式方程的解法
:①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,...
这个数学
方程
怎么解?如图,帮忙把解题过程写一下
答:
验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根都是增根,则原方程无解。如果分式本身约分了,也要代入进去检验。在
列分式方程解应用题
时,不仅要检验所得解的是否满足方程式,还要检验是否符合题意。一般的,解分式方程时,去...
如何
列分式方程解应用题
答:
1.
列分式方程解应用题
与列一元一次方程解应用题的方法与步骤基本相同,不同点是,解分式方程必须要验根.一方面要看原方程是否有增根,另一方面还要看解出的根是否符合题意.原方程的增根和不符合题意的根都应舍去.2.列分式方程解应用题,一般是求什么量,就设所求的量为未知数,这种设未知数的方法...
八年级数学
分式方程应用题
答:
验根时把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是原方程的增根。否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是增根,则原方程无解。如果分式本身约分了,也要代入原方程检验。在
列分式方程解应用题
时,不仅要检验所得解的是否满足方程式,还要检验是否符合题意。一般的,
解分式
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