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农村初中语文课堂有效性提问的研究
中学语文
课题
研究
开题报告
答:
篇二:
中学语文
课题
研究
开题报告范文 课题名称: 名著阅读,点亮人生 一、课题研究的意义和价值。 在新课改背景下,充分开发和利用各种阅读课程资源,实现课内外阅读教育的衔接和整合,加强对
农村中学生
课外名著阅读兴趣的激发和阅读方法的指导,是我们选择本课题研究的初衷。我们认为,开展对本课题研究至少具有以下两方面的意...
初中
文言文阅读课题
研究
方案
答:
1. 如何提高初中文言文教学的
有效性
课题
研究
方法 提供参考: 1. 论文:浅谈如何提高初中文言文教学的有效性 2. 作者:董乾芳 3. 摘要:《
初中语文
新课程标准》规定:初中语文教学要让学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。能借助工具书阅读浅易文言文。因此,在初中语文教学中,要提高文言文
课堂
教学的实效性,教...
提高
初中语文的
教学质量的方法
答:
本文通过在初中语文教学中保持教学方法的灵活性、积极进行教学理念的创新、多方展开训练几个方面的探讨,从而让学生告别呆板、枯燥、机械的学习方式,提高初中语文教学质量。 提高
初中语文的
教学质量的方法 1
课堂
教学中时间要用在刀口上 衡量一堂课的教学效率如何,主要看
有效
教学时间,即在教与学活动过程中学生学习知识、...
如何构建
初中语文
高效
课堂
吴昌霞
答:
首先要激发学生的学习愿望,而思维永远是由问题开始的,设计适当的问题就可以激发学生的探索欲望,牵引学生的思维处于活跃状态.而教师在课前设计问题时一定要注意问题的
有效性
,必须立足于学生的实际情况,充分考虑学生的理解能力和接受能力,注重所
提问
题的层次性、深度性和开放性.当然,老师课前对
课堂的
预设也...
如何提高
农村中学
教育教学质量之我见
答:
农村中学
要科学地建章立制,严要求,重落实,加强教学常规管理和督促。关注常态教学,实施精细化教学过程管理,努力提高
课堂
教学的
有效性
。要重视教师“六环”,严格教师
上课
前的备课检查,严格教师课堂授课纪律和效率,加强作业布置和批改的质量。开放课堂,建立富有特色的听课评课制度,注重教师听课的针对性和时效性,教研组要...
当前
初中语文
阅读教学中存在的问题及对策
答:
二、当前教学中提高阅读教学
有效性的
对策 1. 强化能力引导,培养学生学会多种阅读的能力 新知识的学习,都是来源于旧知识的积累,是在旧知识的基础上再加以学习和积累的。作为
初中语文
教师,在
课堂
教学中,要强化对学生的引导,让学生学会运用原有知识去学习理解新的内容,去学习文章、感悟文章,理解文章...
语文
校本研修工作总结
答:
通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高,能有效指导学生进行合作学习。 语文校本研修工作总结二 本学期,语文教研组在校领导的关心以及全体语文教师的共同努力下,紧紧围绕
语文课堂提问的有效性
,逐步开展语文教学内容选择的实践,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。现将本学期工作总...
如何提高
初中语文
阅读教学的
有效性
答:
一.
初中语文课堂
阅读教学现状主要表现在:1.以“教”代“读”。教师在课堂上的阅读教学观念陈旧落后,教师以教材为中心,教学的目的和过程是学一篇解析一篇。在课堂教学中,老师为完成教学任务,只看重问题的探究、知识的拓展,轻视学生的当堂阅读,时常只是让学生粗略地“扫描”一下,便急匆匆地去
提问
、去分析、去归纳,...
初中语文课堂
教学中存在哪些问题
答:
只追求表演作秀,不顾及
课堂
教学的
有效性
.再次是以练代读,本末倒置.在这样的课堂上,教师根据文本设计许多问题,让学生以做阅读短文的形式完成对文本的学习.在缺乏主体感悟、探究、发现的背景下,精讲和多练就成了孪生兄弟.非多练不足以巩固夹生的知识,非多练不足以弥补因缺少自读而忽略的基础与细节的...
初中语文课堂
导入方法分享
答:
好的课堂导入可以激发学生学习的兴趣。语文教师在教授新知识的时候设置新颖别致的课堂导入,一定会激发学生的学习兴趣和求知欲望,并能提高课堂教学的效果。
初中语文课堂
导入方法分享 篇1 1、导入框导入法 初中语文教材的每一课前面都有导入框,框内的导语或介绍作者,或揭示文章主旨,或
提出问题
,或明确阅读要求。教师应...
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