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传播过程要素中的受传者
高分求大众
传播
经济功能分析
答:
媒体为了吸引观众眼球,黄色信息在手机和网络中
传播
,严重影响了青少年的身心健康;虚假信息的传播欺骗了广大的受众;商品品牌的冒用肆意侵害了他人的智力成果,损害其他生产者、经营者的利益。在金融风暴下,大众传媒也犹如一把“双刃剑”。因为当今媒体是作为独立的经济主体而存在的,所以它在追求社会效益的...
传播
学基本常识
答:
大众传播的特点可以从以下六个方面来阐述: (1)大众
传播的传播者
是从事信息生产和传播的专业化的媒介组织...2、传播学与心理学在传播学的形成
过程中
,心理学曾经助一臂之力。 作为研究心理活动规律的心理学,是...传播学又称传学、传意学等。新闻传播学下属的二级学科。 5. 传播学知识分析材料 1、环境监测——...
传播
媒介与放映方式的关系
答:
传播
媒介与放映方式的关系是直接关系,因为传播媒介是充当放映的
过程
,只有传播媒介正确了,才能完成放映的整个过程,而放映方式多种多样,是由传播媒介决定的,二者是相互联系的,因此传播媒介与放映的关系应该是直接关系。
传播
策略是什么
答:
这种方法以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学
过程
,成为
其中的
积极成分,加强教学者与学习者之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻地领会和掌握所学的知识,并能将这种知识运用到实践中去。问题九:什么是整合营销
传播
整合营销是一种营销理念或者策略,不是单纯...
传播
学专业就业方向是什么?
答:
传播
学专业就业方向主要是在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门工作,岗位有编导、记者、主持、制作等。电子媒介强大的时效性迫使报纸媒体充分发挥深度报道的优势,着力于调查性报道和分析性报道,因而对应聘者也提出了更有针对性的要求。
汉语
传播
途径的渠道有哪些
答:
中国有一个官方的汉语推广机构,名称很拗口,叫“中国对外汉语教学领导小组办公室”,简称“汉办”,现在到处找能教外国人学汉语的老师,但是中国能教语文的人不少,能够教外国人学汉语的人却不多,尽管每年都往外面派人(国家给津贴),但是每年的缺口还是在成倍的增大。有一个数据挺让人吃惊——据...
霍夫兰德态度转变模型包含的
要素
有
答:
霍夫兰德态度转变模型包含的
要素
有传播者、信息、接受者、情境。霍夫兰德态度转变模型,也被称为说服模型,揭示了态度转变的复杂过程。在这个
过程中
,传播者、信息、接受者和情境都是不可或缺的元素,它们共同作用,影响个体的态度转变。首先,传播者在态度转变过程中起着至关重要的作用。
传播者的
可信度、...
如何处理教育
传播过程的
信息
答:
最优的规划应当考虑教学
过程的
整个系统的特点,即认真估计
受者
的实际情况、现有的条件,预测在现有条件下可能达到的最优效果。在研究受者的基础上具体确定学习任务,可以作为教学最优化的一种方法。因为这样可以根据受者实际学习的可能性来拟定措施,进行有效的教学,使
传者
的教育影响同受者的可能性和积极...
简述
传播的
基本特点
答:
3. 传播是一种双向的社会互动行为。信息传递涉及
传播者
和接收者之间的互动,接收者的反馈能影响传播者,表明传播是一个动态的双向
过程
。4. 传播依赖于
传受
双方共通的意义空间。传播通过符号的中介,涉及符号的创造和解读。共通的意义空间包括共享的生活经验和文化背景,这是信息有效
传播的
基础。5. 传播...
网络媒体为什么具有对立性?
答:
协调性是指在整个传播体系中,双方基于平等的传播地位来寻求彼此利益最大化的
过程
,这一过程充满对“文化资本”争夺的色彩,争夺的结果是利益的博弈、妥协,最好的结果便是达到双方利益的“互利共赢”。整体性是指两者共处于传播体系之中,是不可或缺的整体性,两者相辅相成、缺一不可。一方面,
传播者
...
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