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什么样的课堂是实效课堂
什么是课堂
教学评价?
答:
一、
什么是
课堂教学评价(一)定义课堂教学评价是对教师
的课堂
教学所进行的评价,主要是对教师课堂教学的行为及其效果所进行的价值判断。广义的课堂教学评价通常有过程和结果、教师和学生两个方面的维度。由于前面的内容主要涉及的是学生和教学结果的评价,因此,我们这里的课堂教学评价主要是针对教师的课堂教学过程进行的评价...
什么是课堂
教学评价?
答:
一、
什么是
课堂教学评价(一)定义课堂教学评价是对教师
的课堂
教学所进行的评价,主要是对教师课堂教学的行为及其效果所进行的价值判断。广义的课堂教学评价通常有过程和结果、教师和学生两个方面的维度。由于前面的内容主要涉及的是学生和教学结果的评价,因此,我们这里的课堂教学评价主要是针对教师的课堂教学过程进行的评价...
浅谈如何进行有效
的课堂
观察
答:
一、课堂观察的定义和意义(一)
什么是课堂
观察 观察对课堂的运行状况进行纪录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。作为专业活动的观察与一般的观察活动相比,它要求观察者带着明确的目的,凭借自身感官及有关辅助工具(观察表、录音录像设备),直接(或间接)从课堂上收集资料,并依据...
如何有效地进行数学
课堂
讨论
答:
此种情况下,教师并没有真正参与和投入到课堂讨论的过程中去,更没有对学生
的课堂
讨论进行指导和调控。这样的课堂讨论能收到
实效
吗? 4、课堂讨论多多益善吗? 有的教师为了赶时髦,取悦于听课教师,根本不考虑内容是否需要,一堂课总免不了几次搬出课堂讨论这一环节。在他们的潜意识中,只有这样才符合新课程理念。课堂...
如何在
课堂
教学中将学科知识学习与技能训练有效结合
答:
三、关注训练的实效,有效
课堂
在进行训练时,教师要关注训练
的实效
性,不能让课堂训练浮于表面,应该真正提高课堂效果。英语新授课的教学目标应该在“了解”这个层次上,而复习课的重点则应该在“操练”和“运用”上。那怎样才能使复习课上的训练真正有实效呢?我们应该制定正确的教学目标,体现学生综合...
如何进行小学数学教学中
的课堂
评价
答:
在新课程理念下,我们在
课堂
教学评价上曾经片面的把甜言当作鼓励,把蜜语当作呵护,使数学课堂评价失去了
实效
性,学生或变得麻木,或变得贪婪,种种负面效应不能不让我们反思,我们的数学课堂上究竟需要怎样的评价?
什么样的
评价语言才是最有效的呢?因此我们在半月谈中开展了关于小学数学课堂教学有效评价的专题研讨,通过问题的...
如何在
课堂
教学中将学科知识学习与技能训练有效结合
答:
三、关注训练的实效,有效
课堂
在进行训练时,教师要关注训练
的实效
性,不能让课堂训练浮于表面,应该真正提高课堂效果。英语新授课的教学目标应该在“了解”这个层次上,而复习课的重点则应该在“操练”和“运用”上。那怎样才能使复习课上的训练真正有实效呢?我们应该制定正确的教学目标,体现学生综合...
如何引领教师把教研走向
课堂
教学,解决实际问题?
答:
首先教师要有自主的学习意识、自主的反思习惯;学校要发挥教研组和教师群体间认真研讨的氛围与平台,实实在在地开展课改实验过程中诸多问题的自主研究,也就是要积极地开展校本教研活动,从而达到引领教师把教研走向
课堂
教学,解决实际问题,提升课改能力和教师的专业发展水平。 校本教研的主要途径是自我反思、同伴互助、骨干...
结合自己的实际情况,谈谈你是如何贯彻新课程下
的课堂
教学改革的,有
什么
...
答:
教育科研与
课堂
教学研究有效结合有利于提高科研效率和成果,有效结合既需要实施有效的措施,也需要形成有效的机制。如下:一、转变观念,形成教育科研的良好氛围 首先,学校领导要充分认识教育科研的重要性和必要性,把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来,要有开展教育科研的责任感、紧迫感,并且将...
如何做好初中数学课
的课堂
小结
答:
我的表现是
什么
?我的困惑是什么?友情提醒……这样做,既培养了学生的自学能力,又增强了学习
的实效
性,受益非浅。总而言之,数学
课堂
教学活动是为实现既定的教学目标而在教师主导下展开的“教”和“学”的双边活动。教学过程的设计就是具体教学活动步骤的安排,体现着教师的教学思想、教学手段和方法及...
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