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人格发展阶段理论
对埃里克森
人格发展
的认识,不正确的是( )。
答:
8、成熟期(65岁以上):此
阶段
的老人们将面临自我调整与绝望的冲突。当老人的自我调整战胜绝望时,他将获得智慧的品质,并直接影响下一代儿童时期信任感的形成。埃里克森
人格发展理论
的基本内容和教育意义:1、基本内容 埃里克森认为人格发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,其中前五个...
6-12岁学龄期孩子
人格发展
的主要特征是什么?
答:
根据埃里克森的
人格发展理论
6到12岁学龄期儿童人格发展主要需要解决的是获得勤奋感,克服自卑感。埃里克森的人格发展理论八个
阶段
:1、婴儿期(0-1.5岁):该阶段的任务是发展对周围世界尤其是对社会环境的基本态度,培养信任感,克服怀疑感,形成希望的品质。2、儿童期(1.5-3岁):该阶段的发展任务...
艾利克森
人格发展理论
口诀
答:
埃里克森
人格发展
八
阶段理论
1、婴儿期(0~1.5岁):基本信任和不信任的冲突 这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是建立信任感的重要问题。信任在人格中形成了"希望"这一品质,它起着增强自我的力量。在这一时期孩子开始出现了基本的心理需求,有着简单的心理活动渴望着认识这个世界...
什么提出了八
阶段
危机
理论
答:
第一,
人格发展
的驱动力不同。弗洛伊德强调性本都和生物因素的作用,认为性本能是人格发展的动力。儿埃里克森承认性本能和生物因素的作用,同时更强调文化和社会因素的作用。因此,埃里克森把自己的
人格理论
称为:心理社会
发展阶段理论
,用以区别弗洛伊德的心理-性发展阶段理论。第二,阶段时期不同。弗洛伊德讲...
论述
人格发展阶段理论
的教育意义。
答:
埃里克森的
人格发展阶段理论
指明了每个发展阶段的任务,并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法,这有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型,从而采取相应的措施,因势利导,对症下药。如初中与高中阶段正是青少年开始发展自我同一性的时期,教师要理解学生需要大量的机会来体验各种职业选择和社会...
埃里克森
人格发展
八个
阶段
答:
埃里克森是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物。他认为,人的自他意识
发展
持续一生,他把自他意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为心理社会
阶段理论
。每一个阶段都是不可忽视的。埃里克森的
人格
...
简述埃里克森的
人格发展理论
答:
简述埃里克森的
人格发展理论
1、埃里克森(E.H.Erikson,1902)是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物。他认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个
阶段
,这八个阶段的顺序是
埃里克森将
人格发展
划分为几个
阶段
?
答:
【答案】:A 本题考查埃里克森的社会化
发展理论
。埃里克森认为
人格
的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个
阶段
,婴儿期(0-1.5岁)、儿童早期(1.5-3岁)、学前期(3-6、7岁)、学龄期(6-12岁)、青年期(12-18岁)、成年早期(18-30岁)、成年中期(30-60岁)和成年晚期(60...
萨帕职业
发展理论
的五个
阶段
答:
虽然父母的社会经济地位、个人智力与
人格
及机遇决定着个人的职业生涯,但通过指导可使人生的发展过程更好地进行;职业发展过程是“自我”概念的形成、发展和完成的过程,是一种调和的过程;工作与生活的满足感与个人的才能、兴趣、人格特质、价值观等有联系。萨柏的职业生涯
发展阶段理论
的要点基础:(1)人是...
结合埃里克森的
人格发展理论
,谈一谈如何培养学生的自我同一性。_百度...
答:
【答案】:埃里克森的心理社会
发展理论
认为,儿童
人格
的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的
阶段
,角色同一对角色混乱(12~18岁)阶段,个体此时开始体会到自我概念问题的困扰,也即开始考虑“我是谁”这一问题,体验着角色统一与角色混乱的冲突。这里的角色同一性是有关自我形象的一种...
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