88问答网
所有问题
当前搜索:
二年级语文我要的是葫芦教案
小学
二年级语文教案
范文3篇
答:
【篇三】小学
二年级语文教案
范文 《
我要的是葫芦
》: 教学目标: 1、会认“葫、芦、藤”等六个字,会写“言、每、治”等八个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、通过课文的学习懂得做任何事都要注意事物之间的联系。 教学重难点: 重点:学会本课生字新词,正确流利有感情的朗读课文,了解植物的叶子与...
二年级
上册
语文
《
我要的是葫芦
》课后教学反思
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在现实社会中,我们的工作之一就是教学,反思意为自我反省。反思我们应该怎么写呢?下面是我收集整理的
二年级
上册
语文
《
我要的是葫芦
》课后教学反思(精选5篇),欢迎大家分享。 二年级上册语文《我要的是葫芦》课后教学反思1 昨天是学校教学开放日,来了好多家长和外校的老师,我...
二年级
上册
语文
《
我要的是葫芦
》优秀教学反思
答:
身为一名到岗不久的人民教师,我们要在教学中快速成长,写教学反思能总结我们的教学经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是我为大家整理的
二年级
上册
语文
《
我要的是葫芦
》优秀教学反思范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 二年级上册语文《我要的是葫芦》优秀教学反思1 由叶校长指导的“如何在...
语文我要的是葫芦
教学反思
答:
我要的是葫芦
教学反思2 《我要的是葫芦》是新课标实验教科书
语文二年级
上册的'一篇课文。讲一个人种葫芦,不管理只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。《我要的是葫芦》这篇课文生动有趣,简短精悍,学生借助拼音多读几遍,就能读通课文,也很容易了解课文大致内容,学生根据...
二年级语文
《
我要的是葫芦
》课后教学反思
答:
二年级语文
《
我要的是葫芦
》课后教学反思1 《我要的是葫芦》是人教新课标版第三册第四单元的第14课,这是一篇寓言性质、趣味地介绍植物自然生长规律的课文。课文主要写了种葫芦的人不懂的事物之间的联系,不懂得葫芦的生长规律,一味只盯着葫芦,叶子上长了蚜虫不去治,邻居劝他也不听,结果小葫芦慢慢变黄,一个个...
二年级
上册
语文我要的是葫芦
课后教学反思
答:
二年级
上册
语文我要的是葫芦
课后教学反思3 这篇课文时我精心准备的一堂公开课,在师傅吴老师和我的反复打磨中较成功的完成了,通过这一次的反复修改
教案
和试教,让我对教学,教好学有了更深的感悟! 1、把握教材,抓住课文的重难点。 本篇课文是第四单元第二篇课文,这个单元都是寓言故事,从语言故事中感受道理:懂得做...
小学
二年级语文
《
我要的是葫芦
》教学反思
答:
作为一名人民老师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那要怎么写好教学反思呢?以下是我收集整理的小学
二年级语文
《
我要的是葫芦
》教学反思,欢迎阅读与收藏。 小学二年级语文《我要的是葫芦》教学反思1 《我要的是葫芦》写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫,所以他的小...
部编版
我要的是葫芦
教学反思
答:
部编版
我要的是葫芦
教学反思 篇
2
现反思总结以下几点: 一、积极倡导自主、合作的学习方式 《
语文
课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,强调学生在探究的过程中重视感悟和体验。
教学设计
以读为主,在学习过程中重视阅读感悟和体验,教师范读、学生自由朗读、同桌合作读、分角色伙伴合作朗读、个别展示朗读等阅读方式...
我要的是葫芦
教学反思
答:
以下是我精心整理的
我要的是葫芦
教学反思(精选7篇),欢迎阅读与收藏。 我要的是葫芦教学反思 篇1 《我要的是葫芦》是新课标实验教科书
语文二年级
上册的一篇课文。讲一个人种葫芦,不管理只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。《我要的是葫芦》这篇课文生动有趣,简短精悍,学生借助拼音多读...
我要的是葫芦
为什么最后一个也没得到 写两个理由?
答:
因为种葫芦的人只盯着小葫芦,看到叶子上有蚜虫,不管不顾不听邻居劝告,导致叶子被虫吃掉了,小葫芦得不到养分,就慢慢地枯萎、掉落了。所以,那个人最后却一个都没有得到。出处:人教版小学
二年级语文
上册(包括2017版)第14课的课文《
我要的是葫芦
》《我要的是葫芦》讲述了一个人一心想要心爱的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜