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中国古代教育思想有哪些特点
简述
中国古代教育思想的
特色。
答:
中国古代教育思想的
特色 (一)综合观,即大教育观 古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统,许多教育问题实质上是社会问题,必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。而教育问题的解决,又必然促进整个社会的发展和进步。(二)辨证观,即对立统一观 古代教育家强调要把道德教育...
中国古代教育思想有
何特色?怎样继承其积极因素和发挥其现代价ŀ_百度...
答:
中国古代教育思想的
特色 (一)综合观,即大教育观 古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统,许多教育问题实质上是社会问题,必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。而教育问题的解决,又必然促进整个社会的发展和进步。(二)辨证观,即对立统一观 古代教育家强调要把道德教育...
简述
中国古代教育思想的
主要
特点
。
答:
中国古代教育思想的
特色 (一)综合观,即大教育观 古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统,许多教育问题实质上是社会问题,必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。而教育问题的解决,又必然促进整个社会的发展和进步。(二)辨证观,即对立统一观 古代教育家强调要把道德教育...
中国古代教育思想有哪些特征
?
答:
3、主张德育和智育相结合。将德育和智育相结合,是
中国古代教育的
一个重要
特征
。例如周朝教育的主要内容是“六艺”,春秋战国以后,在儒家
思想的
影响下,人们似乎更加强调德育的重要,但同时,人们也并没有放松对知识教育的重视,是反对偏执一方,主张德育和智育并重。
请问
中国古代教育思想有什么特征
吗?
答:
3、主张德育和智育相结合。将德育和智育相结合,是
中国古代教育的
一个重要
特征
。例如周朝教育的主要内容是“六艺”,春秋战国以后,在儒家
思想的
影响下,人们似乎更加强调德育的重要,但同时,人们也并没有放松对知识教育的重视,是反对偏执一方,主张德育和智育并重。
中国古代教育思想有什么特征
?
答:
3、主张德育和智育相结合。将德育和智育相结合,是
中国古代教育的
一个重要
特征
。例如周朝教育的主要内容是“六艺”,春秋战国以后,在儒家
思想的
影响下,人们似乎更加强调德育的重要,但同时,人们也并没有放松对知识教育的重视,是反对偏执一方,主张德育和智育并重。搜狗问问 ...
请问
中国古代教育思想有哪些特征
?
答:
3、主张德育和智育相结合。将德育和智育相结合,是
中国古代教育的
一个重要
特征
。例如周朝教育的主要内容是“六艺”,春秋战国以后,在儒家
思想的
影响下,人们似乎更加强调德育的重要,但同时,人们也并没有放松对知识教育的重视,是反对偏执一方,主张德育和智育并重。
中国教育思想有哪些特点
?
答:
3、主张德育和智育相结合。将德育和智育相结合,是
中国古代教育的
一个重要
特征
。例如周朝教育的主要内容是“六艺”,春秋战国以后,在儒家
思想的
影响下,人们似乎更加强调德育的重要,但同时,人们也并没有放松对知识教育的重视,是反对偏执一方,主张德育和智育并重。搜狗问问 ...
中国古代教育思想有
何特色?怎样继承其积极因素和发挥其现代价值? 张岱年...
答:
中国古代教育思想的
特色 (一)综合观,即大教育观 古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统,许多教育问题实质上是社会问题,必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。而教育问题的解决,又必然促进整个社会的发展和进步。(二)辨证观,即对立统一观 古代教育家强调要把道德教育...
古代中国
的
教育思想有什么特点
?
答:
这种道德教育说到底还是政治教育,这种重政治与重伦理的统一,便形成了
我国古代教育
文化的典型
特征
:政治伦理化和伦理政治化,在此基础上产生了儒家的修己治人之道。这种
思想
以社会为本位,强调国家的利益和整体的价值,有其合理性的一面。然而它忽视了个人的利益与价值,忽视了个体的独立和自由,只讲个人...
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