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下列不属于德育内容的是
下列
选项中,
不属于德育
原则中知行统一原则的要求
的是
( )。
答:
促使学生在接触社会的实践活动中加深情感体验,养成良好的行为习惯;(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则;(4)教育者要以身作则,严于律己。C项
属于德育
原则中疏导原则的要求之一。C项正确。A、B、D三项均属于知行统一原则的具体要求,与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为C。
下列不属于
我国中小学
德育
主要途径
的是
( )。
答:
【答案】:D 本题考查
的是德育
途径。德育途径是指德育的实施渠道或形式。我国的德育途径主要有:思想政治课与其他学科教学;课外和校外活动;社会实践活动;共青团、少先队、学生会组织的活动;班主任工作;校会、周会、晨会和时政学习。D项体育竞赛
不属于
我国中小学德育的主要途径。与题干相符,当选。A ...
集体教育模式
是德育
模式中的一种。
下列内容
中,
不属于
这种德育模式的原则...
答:
(5)确认;(6)依据选择行动;(7)重复。赞同与珍视是价值澄清模式的过程之一,而
不是
集体教育模式的原则与方法。因此,B项
属于
价值澄清模式的过程,而非集体教育模式的原则,表述错误,与题干相符,当选。A、C、D三项:均属于集体教育的原则。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为B。
下列
表述中,说法错误
的是
( )。
答:
与题干不符,排除。C项:德育内容是指实施德育工作的具体材料和主体设计,
是
形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和,它关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。我国
德育的
内容应该是现实性和理想性的高度统一。选择
德育内容的
依据有:(1)德育目标直接决定德育...
关于
德育
过程,
下列
说法不正确
的是
( )。
答:
对于个体在面对道德抉择时坚持正确行为具有关键作用。5. 道德行为
是
实现道德动机的行为意向及外部表现。它是道德认识、道德情感、道德意志的集中体现,也是衡量个体品德的重要标志。个体通过道德行为的实践,不断强化和巩固自身的道德认识和情感。综上所述,B项表述错误,为正确答案。
下列
有关
德育的
说法,不正确
的是
()。
答:
【答案】:C 构成德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、
德育内容
和德育方法。因此本题选C。
下列
有关
德育
过程的说法错误
的是
( )。
答:
其中,活动和交往
是德育
过程的基础;(3)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程;(4)德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程。因此,德育过程既可以从知开始,也可以从情、意、行开始,具有多开端性,C项表述错误,为正确选项。A、B、D三项:均表述正确。与题干不符,排除。本题...
下列
对
德育
过程的表述,说法无误
的是
( )。
答:
本题考查对德育过程的认识。德育过程是教育者按照一定的社会要求和受教育者品德形成规律,对受教育者有目的地施加教育影响,并引导受教育者进行自我教育,从而促进其品德发展的过程。活动和交往
是德育
过程的基础。德育过程中的活动和交往的主要特点如下:(1)具有引导性、目的性和组织性;(2)不脱离学生...
下列
关于
德育
说法正确
的是
()。
答:
是对德育实践经验的概括和总结。德育规律
是德育
过程诸要素之间本质的、必然的联系。德育原则与德育规律有区别,选项B错误。德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾,选项C正确。德育过程由教育者、受教育者、
德育内容
与方法等要素构成,选项D正确。
下列
关于
德育的
说法正确
的是
( )。
答:
【答案】:C、D 本题考查对德育的原则和过程的理解。广义的德育包括学校德育、家庭德育、社会德育与社区德育,用一般的道德概念概括不科学。德育过程是促进学生思想矛盾积极转化的过程。
德育内容
包括教育者、受教育者和德育影响。由此,C、D两项正确。A项:德育不仅仅
是道德教育
,还包括法制教育、心理教育...
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