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bpmf的教学设计
bpmf教学设计
答:
bpmf教学设计
篇1 一、复习导入 1、抽读声母bpmf。2、读这四个声母时要注意什么?(读得轻短些)3、指读、齐读单韵母和四声。二、指导拼读音节 1、启发谈话:今天开始我们要学习音节,音节大多由声母和韵母作朋友组成。2、(出示图片)女孩推着什么字母?把声母b和单韵母a拼起来,他们俩一碰...
幼儿园大班拼音
教案
精选
答:
本课包括四部分内容:第一部分是四个声母bpmf,每个声母配有一幅图。第二部分是拼音练习,包括三项内容:一是以音节bɑ为例,借助图画
教学
拼音方法;二是声母b和带调韵母ɑ的拼音;三是bpmf和ɑ oiu相拼的拼音练习。第三部分是
bpmf的
书写格式及笔顺。第四部分是读词认字,配有图画。
设计
理念: 《语文课程标准》明确...
大班拼音
教案
——
bpmf教学设计
答:
回答:《汉语拼音3
bpmf
》
教学设计
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册汉语拼音3、bpmf。教材分析:本课包括四部分内容:第一部分是四个声母bpmf,每个声母配有一幅图。第二部分是拼音练习,包括三项内容:一是以音节bɑ为例,借助图画教学拼音方法;二是声母b和带调韵母ɑ的拼音;三是...
bpmf的
发音
教学设计
答:
1、学会声母
b p m f
,能够读准音,认清形,并能正确书写。2、认识音节,学习“两拼法”,能准确拼读b p m f 与单韵母组成的音节。
教学
重点 1、教读、教写b p m f.2、学习拼读音节。3、教学带调拼读。教学准备 教学课件挂图 教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 指导儿童看“...
bpmf教学设计
(第一课时)
答:
1.正确认读声母
bpmf
.读准音,认清形,能正确书写。2.正确拼读bpmf和单韵母aoiu组成的音节,初步学习两拼音节的拼读方法。3.借助拼音,正确认读“爸爸,妈妈”2个词语,认识“爸.妈”两个生字。
教学
过程:上课,同学们好,请坐。一、情景导入 孩子们,拼音王国的大门再一次打开了,拼音王国有三大家族...
bpmf
说课稿
答:
1、 学会b、p、m、f四个声母,读准音,认清形,能正确书写。2、 学会b、p、m、f四个声母与单韵母a、o、i、u的拼法,能正确熟练地读出带调音节的音。为了在教学中更好地体现教材的
设计
意图,从学生的实际出发,帮助学生完成规定
的教学
任务,我打算设定以下教学重点、难点:教学重点是:引导学生读...
汉语拼音
教案
答:
汉语拼音
教案
篇3
教学
目标: 1、学会4个声母bpmf,能够读准音、认清形,并正确书写。 2、认识音节,学会音节的拼读方法,能正确拼读bpmf与单韵母组成的音节。 教学重难点: 读准
bpmf的
音,并正确掌握两拼法。使学生正确掌握两拼法。 课时:二课时 教学准备: 挂图、卡片、四线格、多媒体课件 教学过程: 第一课时(9)...
汉语拼音
教案
答:
板书
设计
:
bpmf
四线格中书写
教学
反思: 学生学习汉语拼音的兴趣很高,本节课是学习声母的第一课,多数同学对拼读音节还很陌生,今后多出练习多读多拼。 汉语拼音
教案
篇3 教学目标: 1、学会3个复韵母ɑoouiu,读准音,认清形,正确书写。 2、能正确认读简单的声母和ɑoouiu组成的音节,会拼读三拼音节。 教学...
如何做好拼音和识字有效结合
答:
下面,我以《
bpmf
》的具体
教学设计
为例谈谈如何将拼音学习与识字教学有效结合。《bpmf》是北师大版语文第一册第九单元《字与拼音(二)》第一部分的内容,分为认读声母、学拼音节、读音认字三个小版块,是学生学习声母的第一课时,对于掌握声母的学习方法尤为重要,需要学习准确识记声母的发音,结合课文插图识记字母,能够...
精选学前班拼音
教案
4篇
答:
学前班拼音
教案
篇1 一、
教学设计
理念 二、教学目标 正确认读d t 两个声母,会正确书写。会正确拼读音节。认识5个生字。三、教学过程 (一)创设情景,复习导入。1、复习6个单韵母及y w
b p m f
6个声母。(1)、今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果,好吗?(出示一棵苹果树,树上结着...
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涓嬩竴椤
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