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18课文言文二则教学反思
《
文言文二则
》
教学反思
答:
在感悟道理环节,同学们都可以找到“耕当问奴,织当问婢。”这句话阐明了本课的道理。但是还不能根据这句话谈自己的体会。整体来说,读的环节和理解
课文
内容环节进行得比较好。讲故事环节和感悟道理环节不够深入,课堂上没有妥善处理重难点。在以后
教学
中,还需把握好课堂节奏,善用教学方法,机智处理...
六下
文言文两则教学反思
答:
百度上有学奕》
教学
目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握
课文
内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受
文言文
的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点: 读懂每句话的意思,正确地断句,流利地...
文言文二则
通过本
课文
的学习你从课文受到了什么启发?
答:
《
文言文二则
》是一篇精读
课文
。本课中包括两篇文言文《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》。《伯牙鼓琴》告诉我们知音难求,要珍惜友谊;《书戴嵩画牛》启示我们要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象。
《学弈》
教学反思
答:
《学弈》选自《孟子·告子上》。文中阐述了学习要专心致志这一观点,列举了弈秋教两人下棋的事,通过正反两个事例,告诉我们做任何事都应专心致志,不能三心二意,否则就会一事无成。课堂上,我是这样进行
教学
的:一、直接导入。我从单元要素开始,直接导入新课。二、教学铺垫。1.回顾
文言文
学习方法。
两则文言文
课后思考答案
答:
除了继续了解古今词义和表达上的不同外,弄懂每则寓言的寓意,并用自己的话表达出来,是学习本课的难点.而引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、讨论,可作为
教学
的重点. 选编这
两则
寓言的意图是,在第十一册初步接触
文言文
的基础上,继续读一点文言文,为初中学习打一点基础;同时,引导学生从这
两则
寓言中领悟一些...
《两小儿辩日》
教学反思
答:
《两小儿辩日》是部编版六年级下册第五单元第14课《
文言文二则
》的第二则。本文选自《列子·汤问》,记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题,而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理,同时也赞扬了孔子实事求是的精神。相比较于《学弈》而言,这篇文章就难得多了。不仅读起来难,...
《两小儿辩日》评课
答:
《两小儿辩日》是六年级下册第五单元第一篇
课文
,《
文言文二则
》中的第二则。也是小学阶段最后一篇文言文。之前,学生已学过多篇文言文,有一定的阅读能力、学习方法和经验。张老师经过充分准备,本节课呈现出如下几个特点。一、导入自然。课堂伊始,张老师从学校正门润德广场上的孔子雕像以及相关名言...
《囊萤夜读》
教学
设计
答:
教学
过程: 一、积累导入 1.细读课题:
18
.
文言文二则
说说二则的意思,教师总结:文言文一篇称之为“一则”,古诗一篇称之为“一首”。 2.回顾背诵 指名背诵学过的文言文《司马光》《守株待兔》《精卫填海》 。 师:同学们发现没有,经典的语言出自经典的著作,虽然时间已久,但依然百读不厌,朗朗上口。今天我...
四年级语文
18课文言文二则
?
视频时间 18:43
18课文言文二则
指的是哪两则文言文?
答:
18课文言文二则
指的是部编版四年级下册第18课《文言文二则》。讲述了《囊萤夜读》和《铁杵成针》两则文言文。两则故事告诉我们在艰苦条件下克服困难,坚持不懈,一定有所收获。《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们,无论在什么样的艰苦条件...
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