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领导力阶梯
领导
梯队是如何形成的
答:
从第一阶段的自我管理迈向团队领导,新晋经理需掌握工作计划和激励技巧,从个人成长转向团队导向。晋升至第二阶段,选拔经理时,目光要扩展到全局战略,不能局限于部门利益。第三阶段,作为协作与战略规划者,经理要学会授权,扮演事业部副总经理的角色,平衡短期与长期目标。模型在实践中面临挑战,如
领导力
开...
领导力
的4个
阶梯
,我们现今处于哪个阶梯?向下如何规划,向上如何发展?_百...
答:
首先,
领导力
从下往上讲可以分为:领导自己<领导他人<领导“领导者”<领导组织。我们可以把这想像成一个金字塔模型:基础是自我领导,上一级是影响他人,再上一级是创造更多的领导者,最顶端则上升到战略和远见的高度。从个人成长的角度而言,“领导自己”是四个层级中最重要的一个,因为这个是基础,...
强势
领导力
什么人可以成为强势领ů
答:
要想成为强势
领导
的人必须具备如下条件:一、既要有永不动摇的勇气,又要有如履薄冰的谨慎。要成功,就得在众人面前保持永不动摇的勇气和胜券在握的气概。无论是在一帆风顺还是波涛汹涌时,都必须镇定自若,充满必胜的信心和决心。要相信:没有人会跟着一个对前途绝望的将军。拿破仑说过一句话:“一只绵...
新时代
领导力
研究应重视几个问题
答:
个人
领导力
研究,重点研究领导者个人的领导力。即如何成为领导者,如何提升领导者的个人领导力。领导力研究领域中,领导力特质理论、要务理论、情商理论、权变理论等都是以领导者个人的领导力为研究重点。这些聚焦于领导者个人的领导力研究,可以概括为个人领导力研究。组织领导力研究,重点研究正式或非正式...
对一所学校来说,校长的
领导力
到底有多关键?
答:
那么许多的人都希望自己在学校里面能有一个非常好的
领导力
的校长,这对于他们以后发展来说是十分重要的,也能够带领他们走到一个新的
阶梯
。如果一个校长具有非常好的领导力,那么他在对于自己学校的教师管制方面都会非常的严格,不会有一些没有师德的教师的存在。只要这些教师他们对于自身的要求非常的高,...
晋升的比喻有哪些
答:
攀登高峰:这个比喻则更加形象地表达了晋升的目标和挑战。攀登高峰象征着在职业生涯中取得卓越成就和达到顶峰。与攀登
阶梯
不同,攀登高峰更加注重个人的能力和成就,需要员工在工作中展现出卓越的
领导力
和创新能力,以便能够在激烈的竞争中脱颖而出。这个比喻也强调了晋升的风险和不确定性,因为攀登高峰并不...
想要当好
领导
需要有一个好心态,该如何理解这句话呢?
答:
只有这样,我们只能携带这项工作,这样每个员工都可以感受到团队的凝聚力和心力。团队的成功不是一个人的成功,但必须是所有成员的成功。因此,作为
领导者
,有必要坚定地建立合作和双赢的心态。在改善自己的同时,在团队中建立一个科学合理的增长
阶梯
,以便每个人都可以在工作场所实现自己的价值。
什么是女性
领导力
答:
女性
领导力
作者:(英)苏·海华德 ISBN:10位〔7504557676〕13位〔9787504557674〕出版社:中国劳动社会保障 出版日期:2007-01 定价:¥16.00元 内容提要 虽然女性管理者所占比重在逐年增加,但很多公司在职业
阶梯
上仍有“玻璃天花板”现象。本书向女性指出了打破玻璃天花板的方法和职场技巧,并透视了...
能力成长
阶梯
答:
第四个阶段:无意识也会做(有能力):当学会了游泳,也练习了一段时间,最后你会发现无论想去哪里都可以游刃有余自己游过去,回过头来才发现似乎根本没有按照教练的操作步骤来执行。我们的
领导力
同样也会经历以上四个阶段,一般在从一名基层被提拔为管理层半年以后,一般都会处在第四个阶段。比如:领导...
谁有关于
领导力
方面相关的书籍
答:
尽管该书是一部尚未完成的著作,但由于克劳塞维茨注意运用德国古典哲学的辩证法考察战争问题,因而阐发了诸如:"战争无非是政治通过另一种手段的继续"等一系列在战争理论中引起一场革命的主要思想。二、《
领导力
(第四版)》,作者:库泽斯,波斯纳;李丽林等译,电子工业出版社,2009年1月版。本书讨论的...
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