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顺应名词解释教育心理学
教育心理学
同化和
顺应
的区别,最好有例子
答:
顺应:
改变主体动作以适应客观的变化,是质变
。例如:觉得路途遥远,骑自行车慢,于是换了辆摩托。2、作用不同 同化:在认识过程中把环境因素纳入主体已有的图式之中,以丰富和加强主体的动作,引起图式力量的变化。顺应:主体的图式不能同化客体,必须建立新图式或调整原有图式,引起图式的质的变化,使主...
举例说什么
顺应
?
教育心理学
方面的
答:
顺应,
就是外界发生了变化,自己的一些模式也要跟着一起改变
。比如说,一直以来对学生的教育,是一个固定的模式,但如果现在学生发生了一些变化,以前的模式不适用了,就得根据学生的变化,再有针对性的进行教学。
9.26 每日一题 皮亚杰理论里的“
顺应
”
名词解释
答:
顺应不仅仅是技能的习得,更是思维的深化和扩展
。它促使个体主动打破既有的认知框架,接纳并整合新的认知元素。这个过程,无论是从行为层面的模仿,还是从思维层面的理解,都是个体在适应环境变化中自我成长的体现。在皮亚杰看来,
顺应是儿童认知发展的重要驱动力
,它推动着他们从简单的反射性反应向更具策略...
教育心理学
答:
顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程
,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程,发生了质的改变,比如你原先不吸烟的,但是你们那的人都吸烟,所以你也跟着吸烟了,这就是顺应 ...
同化和
顺应
是
心理学
哪个科目里的
答:
以使刺激能够被纳入现有的格式中去,这个过程称作同化。---社会心理学
教育心理学
心理学认知发展论中的“
顺应
”:由于新刺激的作用,现有的格式会适当改变以适应外部刺激的特点,这个过程称作顺应。---儿童心理学 社会心理学 教育心理学 认知心理 ...
教育心理学
的
名词解释
答:
教育心理学
的
名词解释
:1、学习理论(Learning Theory):学习理论研究了人们如何获取、组织和运用知识和技能的过程。它包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会文化学习理论等。2、发展心理学(Developmental Psychology):发展心理学探究个体在生命周期内各个阶段的发展变化,并研究各种因素对个体发展的影响,...
教育心理学名词解释
答:
“
教育心理学
”和“学校心理学”这两个
名词
经常交替使用,但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家,而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。教育心理学关注学生如何学习与发展,实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生。通过与其他学科的关系,对理解教育心理学也有...
教育心理学名词解释
答:
教育心理学的
名词解释 教育心理学
中的名词比较多,以下有一些关于教育心理学的名词解释:心理发展1.心理发展分为八个阶段:乳儿期(0—1),婴儿期(1—3),幼儿期(3—6),童年期(7—12),少年期(12—15),青年期(15—25),成年期(25—65)老年期(65以后)心理发展的一般特征:(1)连续性和阶段性(2)定向性和顺...
教育心理学
常用
名词解释
答:
1、
教育心理学
:是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学,是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。 2、叶克斯-多德森定律:动机过强时效率反而下降,只有保持中等强度的动机水平,学习效...
幼儿
教育心理学名词解释
答:
1.
教育心理学
:倾向于,教育心理学是“研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学”。2.幼儿教育心理学:是研究幼儿教育,特别是幼儿园教育活动中学习与教育的心理现象及其基本规律的科学。3.观察法:是指通过感官或借助一定的仪器设备,有目的、有计划地对自然状态下发生的现象或行为进行系统、连续地...
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