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部编版四年级下册语文22课教学反思
22课
《读不完的大书》答案是什么?
答:
答:今天,又是美好的一天。梧桐树的树叶在阳光
下
闪闪发光,像是在和我问好。梧桐树在晨风中摇摆,像是在和我招手。当梧桐树落下一片叶子,像是对我的叮咛和嘱咐。《读不完的大书》
教学反思教学反思
《读不完的大书》这篇文章是
部编版小学语文
第五册第七单元中的一篇精读课文。课文体现了大自然...
部编四年级语文教学反思
答:
部编四年级语文教学反思
1 杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”是一首脍炙人口的描写春天的写景古诗。整首诗虽只有28个字,但字里行间却洋溢着韵味无穷的美,让我们遐想无限,此番美景,令人向往。何不以此美景入题,于是我改诗歌既定的教学模式:知诗人、解诗题、明...
部编版语文四年级下册
教案及
教学反思
(全册)
答:
我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》,指导学生朗读并初步理解,然后指导背诵。一节课,不仅学会了教材上的古诗,还积累了课外书上的古诗一首。这样的课堂拓展,教一带一,既充实了教学内容,又丰富了学生的积累。 课后,我进行了
教学反思
认为,“课堂拓展,教一带一...
四年级语文
《蟋蟀的住宅》
教学反思
答:
同时,由于课前对学生掌握情况的不了解,导致我不能灵活地处理课上出现的紧急情况,学生出现的错误没有给予及时的纠正,这对于学生来说本节课基础知识的掌握就不够扎实。对于本课的难点我处理的也不是很到位,利用课上来解决不仅耽误时间,而且学生也没有做到全员参与,因此不如放到课前小组的研讨学习当中去,上课的时候直...
部编版四年级
爬山虎的脚
教学反思
答:
下面是我整理的
部编版四年级
爬山虎的脚
教学反思
,一起来看一
下
吧! 部编版四年级爬山虎的脚教学反思1 《爬山虎的脚》是本组一篇精读课文,叶圣陶先生用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的,以此启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。读后我们也会产生探究...
部编版四年级下册语文
《白桦》
教学反思
答:
部编版四年级下册语文
《白桦》
教学反思
1 这节课结束了,我有这么几点想法:一、要想上好一堂课,除研究课本外,还必须研究学生、研究课堂,不仅要研究教法,更要研究学法。知己知彼,才能百战不殆。二、激发学生兴趣非常重要,而要想激发学生兴趣,必须充分地了解学生,这就要求我们老师一定要走下讲台...
部编版四年级下册语文
《白鹅》
教学反思
答:
部编版四年级下册语文
《白鹅》
教学反思
1
语文教学
应着力提高学生的语文素质,这对学生整体素质的发展具有奠基作用。反思《白鹅》一
课教学
,我着重考虑了语言文字的训练,想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面。 1、激发学生热爱语言的情感: “热爱是最好的老师”。语文教学应善于挖掘教材语言的魅力,点燃学生对语...
部编
人教
版四年级语文下册
第
22课
《文言文二则》优秀
教学
课件
答:
第一部分:第二部分:第三部分:
部编语文教学反思
答:
可教学中,我上课伊始在概括课文主要内容和分段上耗时过多。其实这些内容是中
年级语文课
最基本的训练,不用走一遍也完全可以。出于怕缺尖相关环节而在上而费了大量时间,影响了对重点词句更为深入和扎实的训练,使得重点没有突出,教学特色也不鲜明。
部编语文教学反思
3 《古诗词三首》是
部编版四年级下册
第一单元的第...
部编版语文教学反思
答:
不足:由于前面复习环节用时较多,导致后边的“当堂积累”任务未能在课内落实。 措施:要合理分配时间,争取当堂任务当堂解决。
部编版语文教学反思
2 琥珀是
四年级下学期
第十一课的内容,本课的教学目的是让学生在了解琥珀的基础上来自行制作琥珀,此次制作琥珀是在三年级的基础上所进行进一步的细制作,使所制作的琥珀更细...
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