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辨析病句的语法知识
如何找
病句的
方法
答:
判断病句的方法
(一)紧缩法
。
常用的语法分析方法
。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。例如:今天的青年担负着在本世纪内把我国...
8个
常识
点轻松搞定
病句
答:
1、成分搭配 句子中一定会出现主谓宾、定状补等相关语法,重点是成分搭配之间的问题。解题要点:缩句抓主谓宾
。2、
两面词 典型标志词
:
能否、成败、大小、是否、好坏都是两个方面
。再如:优劣、高低、兴衰、强弱等。解题要点:看典型标志词。例:研究者成功的关键,在于能否持之以恒。解:“能否”为...
如何
辨析
修改
病句
答:
第二步,重新阅读,看是否搭配:“本世纪末”是一个时间
,很显然不能和“是目标”搭配,故这个句子是一个主谓不搭配的病句。例句:②他多么渴望一个学习的机会呀!运用:第一步,简化全句句子成分,去掉长定语或长状语,则全句为:他渴望机会。第二步,重新阅读,看是否搭配:“渴望机会”显然不成立...
公务员考试行测
病句辨析
题型答题技巧
答:
【点评】判断句在
语法
上有一个重要的要求,即主语与宾语要保持在同一前提下,即“人是人”、“物”是“物”、“时间是时间”,不能表述为“人是时间”或“时间是人”等,否则就是主宾搭配不当。公务员考试
病句辨析
并非无技巧可言,...
高考语文语
病句知识
点总结
答:
误判的主要原因是在
辨析病句的
时候往往依据感觉,注重从
语法
和意义的角度来判断,而缺少一种富有理性的逻辑意识。走出答题误区的方法是注意学习并掌握基本的逻辑
常识
,从词语与词语、短语与短语、句子与句子之间关系的角度把握句意,另外对句意的把握要有整体意识。 高考语文语
病句知识
点总结相关 文章 : ★ 高考语文的病句...
怎样分辨和修改
病句
举例并详细说明
答:
四)
、逻辑分析法
有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑.以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正. 学好任何知识都需要多思,改病句也是如此.不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力. 修改病句的原则把握句意,...
怎样
辨析
语文
病句
?
答:
语文
病句
如下:成分残缺 【注】此类病句经常缺少主语。1. 在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中,使散落民间的普通艺人收到重视。2. 每当我看到顾客总是高兴而来满意而归,心里总有说不出的满足和愉快。(无主语,应把“我”放到“心里”前)搭配不当 【注】出现长句时,做题者...
高中
病句
类型
知识
点归纳
答:
高中语文
病句辨析知识
点 切入点之一:句首由介宾 短语 引导,审视是否缺主语。1、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。2、在全体官兵的共同努力下,终于排除了这十几个隐患,保卫了防洪大堤。分析:句首介宾短语如“通过??”、“经过??”、“在?中(下)”“从?中”...
初中语文:十大常考
病句
类型,你知道应该如何判断吗
答:
常见的病句类型 一 搭配不当 搭配不当是常见语病,是中考考查的重点,几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括:
主谓搭配不当
,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如: ⒈主谓搭配不当 ① 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙...
病句辨析
方法
答:
二.使用结构紧缩法
辨析病句
病句:生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。 辨析:运用提取主干法,将主干变成“‘生物入侵’是‘物种’”,由提取的主干可知,该句的主语和宾语不搭配。 三.使用逻辑分析法辨析病句 病句:该市有人不择手段仿造...
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