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论科举制产生的原因
我国
科举考试制度
是怎样
形成的
呢?
答:
事实上,
科举制的产生
有其必然存在的历史背景,魏晋南北朝时期,大部分的统治者选择官吏都比较注重门第。世袭贵族阶层垄断了官位和权利,百姓与庶民基本上没有什么上升通道,导致社会矛盾日益加剧。连年的战乱更是导致了社会问题进一步激发。而习惯于世袭制的贵族们常年把持着官位和权力,也不利于选拔有真才...
科举制度的产生
深历史的偶然性吗?请说明
原因
答:
科举制度的产生
并不是偶然性,而是历史的必然,因为世家大族垄断朝政,导致皇帝的权力受到制约,皇帝肯定是希望多有一些寒门士族出现,因此,科举制度也就应运而生了
科举制的产生原因
(不要太多)
答:
可以归结为两点 一是为了抑制门阀制,从而加强中央集权,二是为了吸纳别的阶层的知识分子,可以加强和扩大统治基础,除此之外还有别
的原因
,比如生产力水平的发展,使得原来的九品中正制和察举制都落后了,重文轻武,使得武力叛乱相应的减少 总的来说,
科举制
要和当时的其他制度合起来说,这样才能拿高分,...
中国
科举制度
是如何
产生的
?
答:
权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端,隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推举人才,参加考试,合格的可以做官。隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。中国
科举制度
正式
诞生
。到明朝,...
科举制诞生的
背景和
原因
是什么
答:
科举制,又称科举、
科举制度
,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于州县”,与察举制的“他荐”相区别)和主要以成绩定取舍四个显著的特点。科举制极大程度改善之前的用人制度,彻底打破血缘...
科举制
是怎么
产生的
?
答:
1、
科举制的创立
:隋朝 (1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度.(2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国
科举制度
正式
诞生
.2、科举制的完善:唐朝 完善措施:唐太宗时,扩充...
科举制产生的原因
有哪些
答:
历史老师告诉你 最主要
的原因
是世族地主的没落,
科举
之前选官
制度
选出来的大多是世族地主,无力发展经济,巩固政权。同时,庶族地主阶级力量的壮大,要求打破世族地主把持政治,操纵选官用人的现状。
科举制创立的
标志、发展演变过程、影响。
答:
”它也促进了古代教育、文化事业的发展,对后世乃至世界
产生
了深远影响。到实行后期尤其是明清时,消极性越来越大,并占居主导作用,成为束缚知识分子思想的手段,是导致科技由发展转向停滞、社会发展缓慢、中外差距拉大的重要
原因
之一。
科举制
虽是中国封建社会选拔官吏制度,但其公平、公开竞争的合理一面值得...
唐朝
科举制
是在什么背景下
产生的
?
答:
科举制的产生
是自三国两晋南北朝以来新兴的寒族中小地主和大的士族豪门在文化和政治领域内冲突的历史结果。隋朝已于587年实行了科举制,隋末的一场社会大变乱又一次严重摧毁了士族的势力。既然垄断官场高位的阶层一蹶不振,那么,在唐朝建立之后实行科举制便没有大的社会阻力了。
科举制诞生的
标志是什么,实行的根本
原因
是什么
答:
进士二科,并以“试策”取士。进士一词初见于《礼记·王制》篇,其本义为可以进受爵禄之义。当时主要考时务策,叫试策。【根本
原因
】
科举制
极大程度改善之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会...
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