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记叙文作文指导课教案
八年级上册第一单元
作文教案
答:
本课内容是苏教版八年级语文教材上册第一单元“长征组歌”的第二部分:写作——写清楚一件事的起因、经过和结果。它隶属于记叙文的写作训练,是其他文体写作的基础。
记叙文写作
可分为写人、记事、状物三种,究其实质,事件叙述清楚是记叙文写作的基础。所以,安排本课为八年级
写作课
的开篇,应当予以重视。那么中学生怎样...
八年级
作文指导教案
3篇
答:
八年级
作文指导教案
1:作文来源于生活 一、作文教学的背景 作文离不开生活,或者我们可以说作文来源于生活。富兰克林也说过:“空袋子难以直立。”作文教学重在从平时生活,从平常小事,从细微处获得写作素材。因此,初中语文作文教学应具有生活化。 现代著名教育家张志公先生在《传统语文教育教材论》中说:“‘假、大、空...
七年级语文《
作文指导
》说课稿
答:
4、习作构思。我让学生根据归纳的写作方法进行构思同题练习。 这样学生不仅锻炼了不同的思维方式,明确了成长记叙文的写作要求。而且联系生活体验更加深了
记叙文写作
的理解,从而在思想上受到熏陶,培养学生关注生活、积累素材、学以致用的良好习惯。5、总结体会。师生共同总结本节课的收获,教师让学生总结...
一波三折写
作文教学设计
答:
[
作文
教学
教案
:曲中有曲折中有折——写出事件的波折]七年级作文教学教案:曲中有曲 折中有折——写出事件的波折一、目标概说 1、教学目的与要求 (1)通过文本理解让学生领会什么是波折,作文教学教案:曲中有曲 折中有折——写出事件的波折。 (2)让学生体会并学习运用在
叙事
时合情合理地构思情节。 (3)激发了学生...
小学四年级
作文指导课
答:
四年级作文课件篇一:小学四年级
作文指导课教案
一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
围绕中心写
作文教案
答:
写
作文
一定要围绕中心意思来选择材料、尽量写出好文章应用好祖国(如果学生在列提纲过程中确有困难,教师可列个提纲示范)( 20` )五:布置作业 :从P123页中的参考题目中挑选一个作文题,根据现在这堂课所列提纲写篇 600 字左右的
记叙文
,要求是 围绕中心选择材料写好作文,第二
课堂
时完成.(3`) 六:板书设计 钟一:...
初二
作文教案
3篇
答:
初二
作文教案
1:话题作文教案 一、教学目标 1、
指导
学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学时间:一课时 三、教学过程 (一)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章...
如何进行小学生
记叙文写作指导
答:
小学
作文写作
方法
指导
(完整版) 一、怎样写人写人,是小学作文训练的基本功之一。在
记叙文
中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,
叙事
不要求完...
写
作文
的技巧和方法
教案
答:
作文
应试技巧。 文应试技巧第一单元
写作
基本要求一、四种文体1、
记叙文
环境(WHERE)、人物(WHO)、情节(WHAT)时间顺序往往是记叙手法的基本线索应试作文的技巧,初中应试作文技巧用一些表示时间 。 (新人教)话题作文的审题技巧(教学课件)。 定兴中学 部洪海 例1 (2003年全国): 阅读下面的文字材料作文的审题课件,根据...
看照片写
作文教案
设计
答:
1. 如何写看图作文
教学设计
《如何把一件事写具体》
作文教案
设计 教学目标: ( 1 )了解
记叙文
的基础知识,提高学生的
叙事
能力。 ( 2 )通过讲练结合,掌握把一件事情写具体的方法。 ( 3 )通过合作交流,逐步提高学生的
写作
兴趣和自信。 教学重难点 ( 1 )如何把一件事写具体,完整。 教学方法 教师讲解、自主...
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