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美国高等教育的主要特点
简述
美国
19世纪
高等教育
发展
的特点
。
答:
第一,
办学形式上,以私立为主体,私、公兼有。第二,高等院校数量大增,但规模较小。第三,农工学院兴起
。1820年,缅因州的加德纳职业学校为美国第一所农业学校。1862年,林肯总统批准了《莫雷尔法》,该法促进了农工学院的发展。农工学院的发展开创了高等教育为工农业生产服务的方向,改变了高等教育...
急需论述
美国高等教育的特点
?
答:
主要特点有两方面:一是规模种类庞大复杂
。全美3000多所高等院校,教师80多万人,在校学生2000多万,留学生30多万人。二是
注重使学生获得新知识
,培养学生获得分析能力和独创能力。这种教育不是鼓励学生死记硬背,而是对普遍接受的观念提出异议,对所学的问题进行综合分析,解决新的不熟悉的问题。
一个组织需要积极参与竞争,继而进行考核.适度的
教育
叫培育,过度的教育...
答:
美国的高等教育事业比较发达,
其主要特点有两个方面:一是其规模和种类庞大复杂
。全国有三千多所高等学院,教师八十多万人,在校学生达两千多万人,外国学生近三十万。二是
注重使学生获得新知识
,培养学生的分析能力和独创精神。这种教育不是鼓励学生死记硬背,而是鼓励学生对已被普遍接受的观念提出异议,对所学的东西进行综合...
美国的
教学模式:
美国高等教育的
教学方式
答:
角度一:重视学生主体性,鼓励自主学习美国高等教育教学模式的一个重要特点就是强调学生的自主学习
。大学课程普遍采用小班教学,教授注重引导学生,而非仅仅是灌输知识。教师会鼓励学生积极参与课堂讨论,也会提供一系列自主学习的机会,例如研究项目、实习、个人研究等。这种教学方式鼓励学生自主掌握知识和技能,...
请介绍一下
美国的
教育(
高等教育
)
答:
这些惊人的成就的取得,
除了美国独特的地理环境、丰富的自然资源、富有创造性的人文精神外
,应该归功于美国的高等教育。本文试图通过对中美高等教育中开放性这一特点的比较,探索其中有益的规律和启示,给目前正在改革中的我国高等教育助上一臂之力。一、美国高等教育开放性的若干表现 1.
学籍管理富有实效
:学籍管理是维护...
美国的教育
制度
答:
美国高等教育
体系
的主要特点
:1、
美国高等院校
数量众多,风格多样。少数学院在挑选学生时极为严格,大部分的申请者都无法最终入围。2、公立
高等院校主要
由各州政府出资兴办,并进行监督。以减少州政府直接援助为条件,争取能在政府监管中独立,至少是部分独立。3、由于外界的慷慨捐赠,美国少数大学能够成功积累...
德国和
美国的高等教育
各有什么
特点
,哪些值得我国借
答:
1、德国的高等教育更注重对学生进行专业知识的传授,长于专。相对应的是,我国高校的专业培养方案更倾向于宽,专业基础课程更多一些。
2、美国注重使学生获得新知识
,培养学生的分析能力和独创精神。3、对我国高等教育改革发展的启示可概括为五个方面:转变政府职能。赋予高校更多的自主权。加大投入,降低成本...
美国高等教育的
优点?
答:
”对学校来说,通过科技成果的转化,不仅有力推动了美国经济的发展,同时也由于来自企业的为数可观的资金的注入,明显的改善了学校教学与科研的条件,大大增加了科研实力,形成了一个良性循环的局面
学校教育
质量保障机制 ,分权化和多样化是
美国高等教育
体制的明显
特征
。美国高等教育已发展成一个多类型多...
美国高等教育
管理体制的显著
特点
是
答:
美国高等教育
管理体制的显著特点如下:
美国的
高等教育管理体系
的特点
是由分权和非集中化组成,在该教育管理体系中联邦政府、州政府、民间认证机构和高校自身承担着不同的职责。扩展知识:(一)联邦政府 根据美国宪法,高等教育由各州负责管理,美国联邦政府对高等教育没有直接管辖权(军事院校除外)。美国设有...
中美
高等教育
差异对比
答:
中国的教育理念与
美国的教育
理念截然不同,最大的区别是:中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实,这是优点,但也有缺点,中国的学生面对新事物总有畏缩心理,与美国学生比起来,创新意识较差,无论是各门课程的课程学习报告、设计报告还是期末考试,中国
大学
更为重视学生的答案是否符合“标准”;而...
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