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美国高等教育的主要特点
为什么说
美国
低水平基础教育却能支撑世界一流
高等教育
?
答:
然后到了
大学
突然松了,所以我们的大学只要能考进去毕业
基本
难度都不大。但是
美国
很多优秀的世界,一流
院校
考进去很难,毕业也很难,不是说考进去就万事无忧了,他们大学才是真正快速拓展自己知识的时候,4年的时间让一个人脱胎换骨。因为人到了18岁智力水平,大脑的发达程度才是达到巅峰的。
中国古代
高等教育
机构与西方近代大学有什么不同?
答:
而在中国、俄国和日本等国近代
高等教育的
发展进程中,则可以清楚地看到这种“飞跃”。从这个意义上讲,渐变是发达国家近代高等教育发展的基本模式,而突变则是后发展国家近代高等教育演进
的主要特点
。 欧美国家近代高等教育(特别是近代大学教育)的发展是以中世纪大学为其历史基础的。尽管近代意义上的大学教育、乃至全部高等...
去
美国
留学的好处?
答:
美国3600多所大学中的一半左右可以招收国际学生,而每年全美大学招收的新生有接近1/3是国际学生。在美国,中国留学生的数量仅次于印度排第二位。“多样化”是美国大学非常注重的一项因素,在这里,可以接触到更为丰富多彩的生活。三.更好地确立人生方向和职业规划
美国高等教育的
首要目的是培养学生成为各行...
纽约小学上课时间
答:
由于这两个行业的执业者社会地位很受人尊敬,也造成了不 少大学毕业生申请就读,以致入学录取的机会相当果难,但学生毕业后可以学以致用,直接地为社会服务,这也是高等教育
主要
的目的之一,即培养为社会服务的人材。 2.
美国大学
的类别
美国的
高等教育,在世界上一直领先,而
大学教育的
普及,亦是鲜有其它国家可与相比。
世界各国
高等学校的
学制
主要
表现为公立和私立高校两大系统并存_百度知 ...
答:
(4)私立和公立系统,多重部门管理(日本、
美国
)总括起来,世界各国
高等学校的
学制宏观上表现为两大
特征
,即公立和私立高校两大系统并存,办学层次阶梯式分布。(二)各国普通高等学校系统的微观状况——学校层次特征 (1)初级学院和短期大学 (2)大学和专门学院(
主要
层次)(3)研究生院 世界普通高等学校...
“
大学
”,我国古代的大学,始于汉代,是设在京师的全国最高
教育
机构,是国...
答:
从这个意义上讲,渐变是发达国家近代
高等教育
发展的基本模式,而突变则是后发展国家近代高等教育演进
的主要特点
。 欧美国家近代高等教育(特别是近代
大学教育
)的发展是以中世纪大学为其历史基础的。尽管近代意义上的大学教育、乃至全部高等教育与中世纪大学在一些基本方面存在着显著的差异,但近代的大学教育并不是在摧毁中世纪...
美国
和中国
大学教育的
普及率?
答:
普通
高等学校
本专科在校生2831万人),
高等教育
毛人学率达到50%以上,
美国
为62%,中国全国共有普通高等学校2663所(含独立学院265所)。高中毕业两年内深造的比例从63%增至78%。中国的情况:据统计,1977年,高考录取27万人,考生570万,录取比例4.8%;全国高校大规模扩招始自1999年,按当年统计。
大卫·理斯曼的《学术革命》中,他对
美国高等教育的
主张是什么?_百度...
答:
大卫·理斯曼不仅在多个领域出版著作,更是美国高等教育领域的知名评论家。他与Christopher Jencks合作撰写的《学术革命》深入探讨了这一议题。在书中,理斯曼明确阐述了他的观点,认为"如果要简洁概括,那就是学术专家的职业日益主导了大学本科教育的品质"。他的研究着重于20世纪
美国高等教育的
重大变革,特别...
评述20世纪60年代
美国的
课程改革。
答:
提高教学质量,这些内容促进了
美国高等教育的
迅速发展。其中,最重要的就是《中小学教育法》,20世纪60年代,
美国的
教育改革集中在中小学课程改革和改善教育机会不平等问题上。1965年,通过了《中小学教育法》。法案
的主要
内容包括:(1)提出了中小学的教育目标,指出小学生更应加强文化教育,为将来接受专(...
教育
部正式公布的
美国
伊利诺伊州留学
院校
答:
根据美国宪法规定,各州政府负责注册并审批各类高等院校,但各院校是否被社会所认可则取决于政府承认的认证机构的认证。 美国高等院校包括公立与私立两种。
主要
实行二年学制或四年学制,二年制的多为技术专科学校和社区学院。据统计,目前美国各类高等院校有3600多所。
美国高等院校的
质量认证一般由专业认证机构负责,经
美国
...
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