88问答网
所有问题
当前搜索:
美国高等教育的主要特点
美国
教师管理制度
的主要
阶段包括
答:
美国
教师管理制度
的主要
阶段包括:教师取得资格证书、学位阶段;公开招聘、面试阶段;签约聘任阶段;考核管理阶段。美国是一个联邦制国家,各州根据自己的实际情况来制定
高等教育
法和高等教育管理政策,因此美国高校师资管理没有全国统一的制度,但就总体而言,美国高校师资队伍的管理已经形成了一套被大家广泛认同...
试论20世纪60年代
美国
中小学的课程改革。
答:
提高教学质量,这些内容促进了
美国高等教育的
迅速发展。其中,最重要的就是《中小学教育法》,20世纪60年代,
美国的
教育改革集中在中小学课程改革和改善教育机会不平等问题上。1965年,通过了《中小学教育法》。法案
的主要
内容包括:(1)提出了中小学的教育目标,指出小学生更应加强文化教育,为将来接受专(...
高等教育
学试题及答案
答:
通才教育具有四个
特征
:(1)知识的基础性和经典性;(2)内容的综合性和广泛性;(3)教育形式的多样性和灵活性;(4)过分通博,学科的深入发展受影响。P646. 大众
高等教育
(与英才教育比较) —— 高等教育中的英才教育与大众教育,是指高等教育发展史上的两个不同发展阶段或两种不同教育模式。二者在教育目的、对象、...
18世纪以前
高等教育的
职能是什么?
答:
一、18世纪以前
高等教育的
职能是(大学培养人才)1、人才培养的职能始于古代,发展和完善于欧洲中世纪大学,也是现代高等学校最
基本
的职能。 高等教育的出现在西方可以追溯到古希腊的“学园”。柏拉图公元前387年创立学园;在我国,高等学校可以追溯到西周时期(奴隶社会)春秋战国时期,创建于齐国桓公年间的“...
谈
高等教育
助推阶层固化的社会资本(2)
答:
在一个开放的社会中个人可以凭借自身努力实现向上的流动,而
高等教育
是最
主要
的渠道。社会资本在家庭和城乡间的不平衡,导致高等教育已经很难成为出身于社会中下层的成员实现向上流动的通道。这与我国高等教育公平的目标及社会主义和谐社会公平正义的要求是不相符合的。为此,如何消除社会资本差异带来的教育不...
高等教育的
重要意义
答:
4、
高等教育
成为社会可持续发展的强大动力。教育是可持续发展的重要组成部分,更是实施可持续发展战略的关键因素。因为可持续发展的主体是人,是全面发展的人,而教育是培养和塑造这种全面发展的人
主要
力量。高等教育确立通过教育来培养各类高等专门人才的可持续发展理念,使他们具备投身促进社会可持续发展战略...
高等教育
内涵式发展是什么意思?
答:
教育内涵式发展是教育事业发展的途径之一。与“教育外延式发展”相对。中国80年代从经济学中移植过来的概念。依靠提高教育要素的质量和教育要素的效率,实现教育规模的扩大和教育事业的发展。通常指
高等教育主要
依靠挖掘原有学校潜力,利用其校舍、设备、师资等已有条件,而不是建立新的学校和专业,实现规模的...
名词解释:1.教育制度 2.
学校教育
制度 3.双轨制 4.单轨制
答:
学校教育
制度简称学制,是指一个国家各级各类的学校系统,具体规定着
学校的
性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。学制的建立为实施正规的学校教育提供了基本的制度保障。 学校教育制度是我国教育制度
的主要
部分,是接受教育者的身心发展规律而系统实施的,具体包括学前教育、初等教育、中等教育、
高等教育
等四个...
中国学生与华裔人数最多的
美国大学
有哪些
答:
大学位于芝加哥以南二百英里,并在芝加哥,圣路易和印地安波利斯三座
美国主要
城市中间位置,交通便捷。 尚佩恩房价一平米只有人民币5,000左右,随着奔赴美国接受
高等教育的
学子越来越多,并且美国中西部房产市场复苏态势正旺,现在抄底投资正当时。4、纽约大学(New York University) 中国留学生占全体学生比重:18% 所在区域:...
成人
高等教育的特点
与好处
答:
成人
高等教育的
对象,主要是高中或中专毕业后走上生产、工作岗位的从业人员,是培养“当班人”的教育。成人高等教育与普通高等教育相比有其明显的特点,这些
特点主要
是:教育对象的广泛性、办学主体的社会性、教育功能的多元性、办学方式的灵活性与开放性、发展的快速性与持续性和教育的实效性、针对性与...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜