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综合实践活动的价值
综合实践活动
课程有什么
价值
和意义?
答:
综合实践活动课程,
对于转变教师新课程实观念、提升课程开发能力、改变教学方式等方面都起到了较大促进作用
。第一、
有助于培养教师的课程意识
。通过主题开发和实施,从一定程度上有助于教师树立正确的课程资源意识,增强课程开发意识和课程整合意识。第二、有助于提高教师的课程实践能力。首先是综合实践活动的...
什么是
综合实践活动
课程?其
价值
何在?
答:
当然,综合实践活动课程的价值还表现在,
优化中小学课程结构,促进我国基础教育课程政策与制度的创新
。
综合实践活动的价值
取向是什么
答:
自主性学习中认知。在自主性学习中认知综合实践活动课程的价值取向,
是把传统的被动性学习转变成为自主性学习
。凸显学生的主体性,学生可以自己动手创造。
论述
综合实践活动
课程的实施对教育有哪些
价值
答:
综合实践活动课程集中体现了新的课程管理和发展制度
。在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动课程是由国家统一制定课程标准和指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,学校根据相应的课程资源,进行校本开发和实施。“国家规定——地方指导——校本开发与实施”,这是综合实践活动课程“三级课程管理制...
综合实践活动
:含义、
价值
及其误区
答:
其三,
活动主义与体验主义倾向
。
综合实践活动课程的实施将有助于推动一线教师重建“学科”的概念,重建“课程”的概念,革新课程与教学
。在这里,正确地认识学科课程与综合实践活动课程的分野及其价值是十分重要的。两种课程的差别不在于是“知识”还是“经验”,而在于“知识”与“经验”的单元构成方法。学科课程是以学科...
综合实践活动
课程有什么
价值
和意义
答:
避免了学生只会理论,不懂
实践的
尴尬。了解现实的情况,增加动手能力 采集实际情况,使学生创造力增加
与传统的学科课程相比,
综合实践活动
课程有哪些新的特点?开设综合实践...
答:
综合实践活动的
课程
价值
主要指向是该课程的实施过程之中。学生参与了活动过程本身,也就在过程中获得逐步的发展,并且学生通过对过程中的体验进行反思,有利于觉醒他们的自我意识和能力。—— 活动过程生成学生的创新精神和探究能力。—— 活动过程生成学生的社会责任感,以及社会实践能力。—— 活动过程生成...
综合实践活动
目标有哪些
答:
培养综合素养:
综合实践活动
旨在培养学生的综合素养,包括知识、技能、情感和
价值
观的综合发展。通过跨学科的实践体验,学生能够全面发展,并获得更广泛的学习成果。 实践应用知识:综合实践活动提供学生将所学知识应用于实际情境的机会。它帮助学生将抽象的概念转化为实际操作,并培养解决问题和创新思维的能力。
综合实践活动的
意义?
答:
三方面,有利于培养学生发现问题、解决问题的能力,是学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,激发了学生创新潜能。四方面,有利于学生形成对自然、社会、自我之内在的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。五方面,
有利于促使学生的学习方式发生根本的转变
。 综合实践活动的意义 综合实践活动是教师引导...
1、与传统的学科课程相比,
综合实践活动
课程有哪些新的特点?开设综合实 ...
答:
综合实践活动
是学科课程的整合与生成 综合实践活动不是其他课程的辅助或附庸�而是具有自己独特功能和
价值
的相对独立的课程�对应于学科课程�它是一门经验课程�它与其他课程具有互补性。与其他课程相比�综合实践活动具有如下特性�整体性、实践性、...
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