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综合实践活动性质
综合实践活动
的
性质
是什么?
答:
综合实践课程的性质是:
整体性、实践性、开放性、生成性、自主性
。1、整体性。世界具有整体性,文化作为世界的一部分也具有整体性,人的个性同样具有整体性。综合实践主题的范围应包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合,体现科学、艺术、道德的内在整合。
简述
综合实践活动
的
性质
。
答:
【答案】:相对学科课程而言,
综合实践活动课程是一门经验性课程,不存在内在的知识逻辑和知识体系, 按主题的形式来展开设计
。相对于分科课程而言,综合实践活动是一门综合性课程,包括内容综 合、学习方式综合和活动时空综合三个方面。此外,综合实践活动还是一门实践性课程,强调对学生实践能力的培养。
综合实践活动
课程的
性质
是什么?
答:
综合实践活动课程是一种以实践为主体、以学生为中心的课程
。它的性质主要包括以下几个方面:综合性:综合实践活动课程是一门综合性较强的课程,它融合了多学科、多领域的知识与技能,通过跨学科的学习和实践,培养学生综合素质。实践性:综合实践活动课程是一门注重实践的课程,学生需要通过实际的操作和实践...
综合实践活动
是什么
性质
的课程?
答:
综合实践活动是一种跨学科、跨领域的综合性课程
,其本质是让学生通过亲身参与实践活动,获取直接经验,培养综合能力,提升社会责任感。综合实践活动课程的设计和实施,需要结合学生的兴趣、爱好和特长,同时也需要考虑社会需求和当地资源。它通常涵盖了多个学科领域,如科学、技术、工程、艺术、社会等,通过整合...
综合实践活动
课程的
性质
是什么?
答:
综合实践活动是基于学生的直接经验.密切联系学生自身生活和社会生活
,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它的目标在于弥补传统学科课程泾渭分明、知识零碎的不足,通过综合性的主题来培养学生的实践能力、创新意识、社会责任感和初步的技术能力,因此具有
整体性
、实践性、开放...
综合实践活动
是由国家设置,地方和学校根据实际开发的课程领域。我国中小...
答:
作为一种基本的课程形态,
综合实践活动
的
性质
可以界定如下:(1)综合实践活动是一种经验性课程,超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程,以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力...
教育部对中小学
综合实践活动
课程
性质
与基本理念的规定是什么?_百度...
答:
(一)课程性质 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科
实践性
课程。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由...
综合实践活动
包括哪些内容
答:
综合实践活动的性质 1、开放性 “综合实践活动”课程面向学生整个的生活世界,其内容与学生个人的生活或现实社会紧密相联系,往往表现为一个没有固定答案的开放性问题,要解决这样的开放性问题,学生不可能到书本上去找现成的答案,只能通过自己的努力去探索、去发现,才能找到可能的答案。
2、生成性
综合...
如何理解
综合实践活动
课程的特点?
答:
指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。
综合实践活动
课程基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动。从
性质
上讲,综合实践活动课程属于国家规定的中小学必须开设的“必修课程”;本质上属于活动课程的范畴,强调学生从活动中学习、从经验中学习、从行动中学习,...
综合实践活动
课程属于( )。
答:
综合实践活动
课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动。从
性质
上讲,综合实践活动课程属于国家规定的中小学必须开设的“必修课程”。显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程,指的是为实现...
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