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简述幼儿集体教学的利与弊
简述幼儿集体教学的利与弊
。(15分)
答:
(2)有利于发挥教师的主导作用
。在集体教学中,教师有目的、有计划、有组织地进行教学,保证让全班幼儿都自始至终在教师的指导下学习。(3)有利于发挥班集体的教学作用。同班幼儿学习内容相同,程度相近,便于互帮互助,共同提高。同时,班集体的集体活动有助于形成良好的班级风气,幼儿可以从中受到多方面的...
简述幼儿
园
集体
活动
的利与弊
。
答:
弊端:(1)幼儿的兴趣、能力等存在差异性,集体活动很难做到因材施教
;(2)教学过程缺乏有效的师生互动,“启发引导”不足,“灌输控制”有余,幼儿多处于被动学习状态;(3)教学方法单一,与幼儿学习特点不符,不能有效促进幼儿学习等。@jin
简述幼儿集体教学的利与弊
答:
集体活动能够在有限的空间和时间内、利用有限的教育资源,尽可能促进所有幼儿在原有水平上共同发展
。集体活动的缺点也在于此,那就是在同一时间内,全班幼儿以同样的速度学习同样的内容,教师难以关注幼儿的个性和差异,难以因材施教。
简述幼儿集体教学的利与弊
答:
幼儿园集体教学是主必要的活动形式,也是孩子参与终身学习活动的基础
。集体教学活动是教育活动必要的活动形式,但不是说这种活动形式就没有问题,任何事物存有两面性,集体教学活动便于教师掌握班级总体活动的进度水平,做到有序推进,同时对于幼儿的倾听能力、思维能力等感官活动也是有很大帮助的。集体活动的弊...
集体教学的利与弊
答:
在
幼儿
园,大多都是以
集体教学的
形式展开。而集体教学也有利有
弊
。孩子们在集体教学中不断跟同伴进行交流,积累与他人交流的方式方法;孩子们也渐渐学会分享和遵守秩序,当他们拿到好吃的好玩的,会主动跟他们的小伙伴分享,当他们吃小点心拿牛奶的时候,知道要每一个小朋友分配均匀,并且等同伴来齐了一...
幼儿
园
集体教学
活动
的利与弊
答:
由此可以看出,吻合班级绝大多数孩子发展意愿的活动,有利于
幼儿
分享经验、引导探究、解决共性问题的活动就是适宜的活动,
集体教学
活动内容的选择需要捕捉课程时机,才能为课程的进程把脉。其次,把握临界点,创设幼儿发展的鹰架是有效
教学的
重要保证。教学过程中的临界点是指教学活动的某个时间段中,幼儿的学习...
幼儿
园
集体教学
活动,对幼儿有哪些好处?
答:
同时这样的
集体教学
活动,也可以大大的提高孩子们对学习的积极性 ,让孩子们在玩耍中就能学到许多知识 ,同时也会让孩子们喜欢上学习 ,觉得学习是一个有趣的事情 。这样慢慢的潜移默化 ,会让孩子对学习产生非常大的乐趣 ,同时会爱上学习 。其实
幼儿
园举办的这种集体教学活动 ,对孩子们的好处还是...
集体教学与
区域教学对数学教育来说各有什么优势
和
劣势
答:
更好地促进
幼儿
自然、自由、快乐、健康地成长。从
集体教学
看,它虽然在为幼儿提供自我发展空间、满足幼儿个体发展需要方面存在不足,但在发挥教师的作用,以及集体教学特有的学习气氛、经验共享有着区域活动不可比拟的优势。而区域活动这一教学形式虽然为幼儿提供了一种自由的发展环境,但在突出孩子的自我选择...
简述幼儿集体教学的利与弊
答:
早上
幼儿
园也有一些好处,像可以提早学会独立,和交友,但
弊
多于利,现在的社会生活节奏太紧张,小孩的压力太大,在能宠她,能纵容他的时候不妨就让他放松,将来,当他长大,想起小时候的快乐生活,说不定也能帮帮他呢,最起码有个快乐的回忆,而不是辛苦的童年。
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