88问答网
所有问题
当前搜索:
简述幼儿集体教学的利与弊
简述集体教学
活动设计应注意的主要问题
答:
2、存在畏难思想,只图简便 操作与探索是
幼儿
学习科学的主要方法,因此教师需要为幼儿准备大量的材料。这使一些幼儿教师产生了畏难情绪,只想选取一些不需准备材料或只用很少材料的主题,结果使科学活动像语言谈话活动。如一位教师在组织“动物怎样运动”的科学活动时,整节课就是让幼儿谈自己认识什么动物及...
简述集体教学
中的科学教育价值特点
答:
一、社会发展需要与
幼儿
园科学教育目标 二、儿童发展需要与幼儿园科学教育目标 三、学科特点与幼儿园科学教育目标 第二节 幼儿园科学教育目标的分析 一、我国幼儿园科学教育目标的历史发展 二、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的 科学领域目标解读 第三节 从教育目标到教育活动 一、幼儿科学教育目标的...
如何提高
幼儿
园
集体教学的
有效性20
答:
如何实现幼儿园
集体教学
活动的有效性,是广大幼儿教师不断探索的问题。教师既要关注
幼儿的
学习兴趣,又要关注幼儿的现有水平;既要重视幼儿知识技能的掌握,又要重视幼儿的情感体验;既要重视教师的教法,又要重视幼儿的学法。根据本人的从教经验以及担任教研员后的学习与研究,我对如何实现幼儿园集体教学...
如何保证
幼儿
园
集体教学
活动的实效性
答:
目前
幼儿
园普遍存在较大班额的现实背景下,
集体教学
在幼儿园教学活动中仍占一定的地位,也是我国幼儿园较为普遍的一种教学形式,确保
教学的
有效性是所有幼儿教育工作者的目标,也是当前幼儿教育面临的难题
幼儿
园
集体教学
中有效的提问策略有哪些
答:
(一)注重
集体教学
活动中的问题设计
幼儿的
思维过程往往是从问题开始,我们要精心设计提出的问题,点燃幼儿思维的火花,激发他们的探索欲望,并有意识地为他们发现疑难、解决疑难,提供桥梁阶梯。1、问题设计必须围绕教学中的关键问重点才能保持幼儿思维清晰。重点是幼儿应该掌握的内容,因此对重点内容要反复设问,使幼儿理解和掌握...
幼儿
园序数的教学,在
集体教学与
生活
教学的
意义和价值有什么不同?_百度...
答:
体验式
教学
是现代
幼儿
园教育中所提倡的教学方式,在科学的方法理论指导下,将会对儿 其二,在幼儿盥洗时,教师引导幼儿按组排好队洗手、如厕,使幼儿形成序数的概念
集体教学与
课程游戏化有什么关系
答:
游戏作为幼儿园的基本活动,是根据
幼儿的
身心发展特点作出的重要论断,
集体教学与
课程游戏化的关系有三个内涵:幼儿园课程应该游戏化,充满游戏精神,自由、自主和创造,不是个别环节要做游戏,而是一日生活充满游戏精神。幼儿的自由游戏时间应该充分保证,这是儿童的权利。其他环节,尤其是集体教学环节应该尽...
幼儿集体教学
活动有哪几部分组成
答:
幼儿集体教学
活动有哪几部分组成:1. 教师,2. 幼儿 ,3.内容,4. 方法,5.环境和材料 幼儿园教育活动是一个复杂的多因素的过程。了解教育活动过程中主要参与因素及其相互关系,对于教育活动的设计、实施和评价都十分重要。教育活动目标是教育活动的核心因素。除此之外,教育活动的主要构成因素有:(一...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜