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简述后进生的教育措施简答题
如何对待
后进生简答题
答:
该简答题可以这样答:
1、关心热爱与严格要求相结合。2、培养和激发学习动机
。3、善于发掘后进生身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感。4、针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。5、对后进生的教育要
持之以恒
。
后进生的教育措施
答:
对后进生的教育应遵循以下原则:(1)
长善救失 教师要善于发现后进生的闪光点,用一分为二的眼光看待学生,帮助学生自我认识、自我评价
,将学生的消极思想转化为积极思想,从而促使学生自我激励,不断进步。(2)激励学生 教师应激发和培养学生的学习动机,使学生更有信心,从而更加积极地参与课堂讨论,...
对
后进生
采取
的教育措施
答:
对后进生采取的教育措施如下:
1、课外辅导
。一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样”。2、
发挥优生的优势
,利用“一帮一”帮助他们在学校里,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。安排特殊座位,以优带差。3、
课堂上创造机会
让后进生多表现,让他们多动脑,动口,动手,体验数学学习不仅...
后进生的教育措施
有哪些?
答:
1、培养后进生的自信心
。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育后进生
。3、对后进生多宽容,少责备,要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣,更要注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中...
后进生教育
方法和
措施
答:
后进生教育方法和措施如下:
1、动之以情,消除戒备心理教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师情感可以温暖一颗冰冷的心
,可以使浪子回头,当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们将亲其师而信其道。因此,对于后进生来说,要动之以情,消除戒备心理,只有满腔热情地对待每一...
后进生
表现及原因,
教育措施
答:
后进生
表现及原因,
教育措施
如下:表现:后进生一般表现出道德观念淡薄、意志薄弱、自制力差、偏激固执、自负自卑、情绪变幻不定、行为易反复无常等行为特点,以及具有强烈的逆反心理、盲目的模仿心理、明显的防御心理、变态的猎奇心理等心理特点。原因:1、有些学生对学习缺乏兴趣和动力,不愿意花时间和精力...
后进生的教育措施
答:
后进生的教育措施
如下:1、家校联系本。让后进生自己选择一个帮助人,从中看到了他们心中的榜样是谁,并让他们成为同桌,或者坐的不远,尽量为后进生树立榜样。给这个帮助人安排了任务,让帮助人将后进生的表现写在家校联系本上,然后让后进生带回家给家长看。2、报喜单。开学初印制一堆报喜单,...
简述
小学班主任对
后进生的教育
策略
答:
三是建立目标激励机制,使转化
措施
内化为
后进生的
实际行动。教师在肯定后进生成绩的基础上,要让学生总结过去,认识自我,正确评价自我,要帮助他们确立目标,建立目标激励机制。在实施目标过程中,还应对阶段性目标的实现不断进行总结,分析问题,找出差距,进行自我调适,自我鼓励,这是逐步恢复后进生自...
对
后进生
采取
的教育措施
答:
针对后进生,应采取
的教育措施
是多方面的,旨在激发他们的学习兴趣,提高他们的学习动力,以及培养他们的自主学习能力。首先,应该为后进生提供个性化的教学计划。每个学生的学习能力和兴趣爱好都是不同的,因此,为他们量身定制的教学计划能够更好地满足他们的学习需求。教师可以根据
后进生的
实际情况,调整...
数学教学中如何处理
后进生的
问题?
答:
教育
后进生时要动之以情、晓之以理、施之以爱,一切从
后进生的
利益出发,才能让后进生感受到老师的可敬可爱、可亲可近,才易于沟通师生间的 情感 ,从而就能激发后进生对老师所讲的道理、所传授的知识产生兴趣,进而培养后进生学习数学的兴趣。调动学习数学的积极性,但在经过长期的、反复的“失败”后,往往产生畏难...
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