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简述中学生情感发展特点
简述中学生
情绪
发展特点
。
答:
【答案】:青春期是“疾风怒涛”时期,是人生的“第二次断乳期”。
这时期的青少年情绪体验跌宕起伏、剧烈波动,情感活动广泛且丰富多彩
。具体表现为以下特点:①爆发性和冲动性;②不稳定性和两极性;
③外露性和内隐性;④心境化和持久性
。
简述中学生
的
情感发展特点
答:
中学生情绪和情感的一个显著特征就是起伏波动较大
,他们会因为一件事情的成功而欣喜若狂、激动不已,也会因为一点挫折而沮丧懊恼、垂头丧气,情绪在两端问有明显的跌宕。而中学生由于出现表面上看来是莫名其妙的情绪波动,心境也常常出现明显的变化。(三)情绪和情感的心境化和文饰现象 中学生的情绪和情感一...
简述中学生
情绪
情感发展
的
特点
答:
1.情绪情感更加丰富
。 随着学习、生活范围的扩大以及自我意识的觉醒,
中学生发展了多样性的自我情感
(如自尊心、自卑感等),而且两性的情感与社会性情感也日益丰富。例如,对国家建设与民族前途的情绪体验、对个人前途与社会变革关系的情绪体验、对人与人之间关系的情绪体验、对学习重要性的情绪体验、对升...
简述中学生
情绪
发展
的
特点
。
答:
①冲动性和爆发性;②不稳定性和两极性:
③外露性和内隐性;④心境化和持久性
。
简述中学生
情绪和
情感
的
发展特点
答:
中学生情绪和情感的发展特点如下:
1、中学生的情绪开始变得更加丰富和复杂
。随着年龄的增长,他们接触到更广泛的人际关系和更复杂的社会环境,这使得他们的情绪体验更加多样化。他们可能会体验到更多的喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等基本情绪,而这些情绪的强度和复杂性也可能会增加。2、
中学生的情感调节能力逐渐增强
...
中学生
情绪
发展
的
特点
是什么?
答:
1.
特点
一:丰富性与细腻性。随着社会的不断
发展
,
中学生
在扩大交往范围的同时,学习并内化了更多的社会道德规范。他们开始深入思考关于自我认同、角色、志向和价值观等复杂问题。这些思考使得他们的道德感、理智感和美感等高级
情感
逐渐丰富和深化。他们的情感变得更为细腻,对他人的言语和行为有更敏锐的洞察...
中学生
情绪
情感特点
教资
答:
中学生
情绪
情感特点
:(1)爆发性和冲动性 青少年学生对各种事物比较敏感,自我意识迅速
发展
,心理行为自控能力较弱。一旦激起某种性质的情感情绪就如火山般的猛烈爆发出来,表现出强烈的激情
特征
,情感情绪冲破理智的意识控制,淋漓尽致地显露出他们对外界事物的爱、恨、不满或恐惧、绝望等情绪。(2)不稳定...
试论述
中学生
心理
发展
的
特点
。
答:
②高中生的
情感发展特点
:第一,个性化的情感;第二,浪漫主义的热情。(5)
中学生
社会性发展的特点:中学生社会性的发展水平是在动荡中、矛盾中不断提高,是在问题的不断产生又不断解决、再产生再解决的过程中向前发展的。这个年龄阶段的心理面貌很不稳定,可塑性大。这是心理成熟前动荡不稳的时期。
中学生
情绪
发展
的
特点
答:
中学生情绪发展特点有:
情绪情感更加丰富
、情绪情感不稳定、情绪理解力增强等。1、情绪情感更加丰富 随着生活、学习范围的不断扩大,
中学生发展了多样性的自我情感
,比如:自尊心、自卑感等;情绪情感更加强烈,具有冲动型和爆发性,中学生常常因一点儿小事就欣喜若狂或者伤心不已。2、情绪情感不稳定 情绪情感...
中学生
情绪和
情感
的
发展特点
答:
1、深刻稳定性
发展
:随着经验积累和认知能力提升,
中学生
对事物有了更清晰的认识。逐渐形成稳定而深刻的
情感
体验,这些情感持续时间也相对增加。开始思考、反省并建立起自己独特而深入的价值观念。2、丰富而热烈:中学生处于青春期,身体逐渐成长壮大,精力充沛。对自己的力量有了更深刻的体验,怀揣着美好憧憬...
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