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社会化和个性化不矛盾
个体的
社会化与
个体的
个性化
相
矛盾
吗?
答:
当然是不矛盾的
,这是共性和个性的关系 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性来表现出来。矛盾特殊性也离不开矛盾的普遍性。再特殊的事物它也拥有同类事物的共性。我们要坚持共性和个性,具体的历史的统一。人既是个体的人拥有自己的个性,但是又是社会当中的人。拥有...
大学生怎样正确对待
社会化
中的
个性化
问题??心理学角度 求高人指点...
答:
高中政治课本上的观点,个性与共性相统一,个性寓于共性之中,同时具有相对独立性。
社会化和个性化并不矛盾
,两者相辅相成。我们顺应社会化,但我们也尊重个性化。我们用我们的个性化为社会化做贡献。而且两者是可以相互转化的。个性被大众认同后不就成共性了吗?所以,在不违背社会化的前提下,我们要坚持...
教育的个体
个性化
功能和个体
社会化
功能是相互
矛盾
的,是否正确?
答:
×【解析】教育促进个体的个性化与社会化尽管在具体层面上有时是矛盾的
,如个性化强调个性、自主选择性,社会化更注重共性、社会强制性,但两者本质上是统一的。共性寓于个性之中,个性的多样性也以统一性为基础。个性化的过程与社会化的过程也是同时完成的,两者不能分开。个性的形成实际上是在社会化过程...
面向
个性化
的教育和面向
社会化
的教育有何
矛盾
?
答:
社会化和自我概念的形成并不矛盾
,严格的说是两个不同角度的个人发展问题:社会化是我们个体发展适应社会并被社会影响改变的过程,个体化(自我概念的形成)是我们个体人格发展,直至形成自己特有的自我风格、性格气质的过程。因为社会并不是一个个抽象人组成,而是由一个个具有自我意识的真实人组成,没有...
教育促进个体
个性化
与
社会化
之间是
矛盾
的。
答:
【答案】:(1) 个性化一般指个体在社会适应和社会参 与过程中所表现出来的、比较稳定的独特个性。 社会化一般指个体在出生后的发展中,习得社会 规范、价值观念和行为习惯等,并借以适应社会、 参与社会的过程。 (2)
个性化和社会化
是人自身发展的两个相 互对应的不同方面,是人得以良好发展的重要标...
如何处理个体
社会化与个性化
的关系
答:
个体
社会化与个性化
是个人成长和发展的两个重要方面,它们之间存在一定的
矛盾
和冲突。为了处理这种关系,可以采取以下措施:教育方面:教育应该注重培养学生的个性和创造力,同时也要注重传授知识和技能,帮助他们更好地适应社会。教育应该注重学生的个性化需求,为他们提供多样化的课程和教学方式,让他们能够充分...
如何协调个人发展的
社会化和个性化
答:
个人发展的
社会化和个性化
,看似是一个
矛盾
的问题,但是从某个角度来看,其实也是可以协调的。例如如果自己没有特别的喜好,可以按照社会的学期发展自己的职业,进行相关专业知识和基础技能的学习和培训,但是各行各业又是一个大的领域,你具体想专攻那个具体方向,完全可以结合自己的个性特征来抉择,选择合适...
促进学生
社会化与
实施
个性
教育相
矛盾
吗?为什么
答:
既
矛盾
又统一。这两者显然有矛盾,但人是不可能绝对的
个性
的,还要依赖于
社会
生活,也就必须遵循社会规则,在合理的社会规则与环境的前提下发挥个性。
对于一个人来讲,个体
化和社会化
是
矛盾
的吗?
答:
不矛盾
,社会是由个体组成的,个体相当于社会的细胞。过分追求个体化将脱离
社会化
,无法生存。比如,你不遵守法律,你将无法生存。在遵循社会化的基础上,合理发挥个体能力。
论述个体化
个性
和
社会化
的关系
答:
该理论聚焦于与日俱增的来自个体、同时也强制性施加于个体的,对于个体化、个体选择、个体自由的要求,以及个体对
社会
群体、国家复杂而不可避免的依赖之间的
矛盾与
张力。可以说,社会个体化理论已经不再仅仅关注个体权利与个体自由的加强与维护,而是将焦点从个人解放、生存机会的问题转移到生活方式选择的问题...
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