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看图写话优秀教学设计
小学一年级
看图写话教学设计
答:
【篇一】小学一年级
看图写话教学设计
教学目标: 1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。 2、激发说话写话的兴趣,培养说话写话的能力。 3、能看图写一段话。 教学重点: 1、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。 2、正确使用标点符号。 教学难点: 通过说话写话、口语交际,培养...
二年级语文上册《猫和老鼠》
教学设计
答:
(3)我们可以结合自己设置的故事的内容,给这次
看图写话
取个合适的题目,如:《聪明的老鼠》、《猫和老鼠》、《胆小的老鼠》等。[
设计
意图]:老师的正确引领,会对学生很好完成写话起到至关重要的作用。一方面,让他们明白写作的主题要与内容紧密相关;一方面,教育学生懂得想象不是不着边际,而是要能...
四年级下册语文园地八的
看图写话
怎么写
答:
3、鼓励学生用一句话概括图画。如:老奶奶搂着小女孩 二、仔细观察,捕捉细节——一段话 1、出示学生概括的句子,引导学生仔细观察图画细节,把一句话丰富成一段话 2、根据学生发言,引导学生把一句话扩展为一段话或几段话。(重点指导事情发展的经过、结果)(1)外貌:奶奶和小女孩长相有你特别想描...
《
看图写话
》
教学设计
?
答:
小军很爱看书,他走路的时候也看书,中午吃饭的时候也看书,晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。有一天,小军觉得眼睛看事情模模糊糊,看不清楚,就去问医生。医生给小军检查一下视力表,然后语重心长地对小明说:“你的眼睛近视了,看书是好事情,但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书,更不能使眼睛过...
一年级下册语文园地七该怎么做
看图写话
答:
2、学会修改自己的作文,能客观评价他人的习作。 课时划分 二课时
教学设计
第一课时 教学目标 习作指导 教具准备 挂图 多媒体课件 教学过程 一、观察画面,整体感知——一句话 1、出示挂图,引导观察 师问:图上画着什么谁和谁?她们在做什么?她们也许是什么关系?引导学生
看图
,这是什么人?从服装...
看图写
作文二年级课件
答:
1. 语文s版二年级下册教案第82页
看图写话
怎么写 语文s版二年级下册教案第82页看图写话的题目为:一幅春天的大图,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小图 整体的写话思路如下:一、联想思考 我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么? 二、整体观察,练习说话。 △这是一幅春天的图,多美啊! △让我们一起仔细地看图...
小学
看图写
作文讲解
答:
看图写话
是小学语文低年级
教学
的重要组成部分,是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。因此,如何引导学生写好看图写话是小学作文教学中需要认真研究和解决好的一个重要问题。 一、指导看图,训练学生的观察能力。看图写话,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是低年级的孩子,观察事物无...
苏教版二年级下册
看图写
作文
答:
低年级学生刚刚跨入写作的门槛,
看图写话
是低年级写作的重点也是难点,通过长时间的
教学
,我总结了低年级看图写话的五大技巧。 仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。” 这...
看图写
作文方法指导
答:
一、指导看图,训练学生的观察能力。
看图写话
,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是低年级的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。首先,要让学生明确观察目的,这样有利于他们集中注意力,...
看图写
作文有什么方法
答:
看图写话教学
究竟应该教会学生什么?我认为应该从以下几方面作指导.一、整体着眼──
教学
生把握正确的观察顺序会看图是写好话的前提,要教会学生掌握从总体到部分再到总体的观图顺序,对图片内容形成准确的认识.看图写话通常包括单幅图和多幅图两种类型.观察单幅图要着重让学生看看图上有谁,画的是什么地方,什么时间,...
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