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用比喻的修辞手法给老师的赠言
用比喻
、和拟人的
手法
,写:
给老师的赠言
和给同学的赠言(
毕业赠言
)各...
答:
老师:
1、老师,您如一盏明灯,照亮了我们成长的道路;您似导航的灯塔,为我们指引前进的路程
;您像一支默默燃烧的蜡烛,为我们奉献着,自己却不顾一切的牺牲着。感谢您,老师 2、
您的眼神是无声的语言,对我充满期待
;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里 „̶...
用比喻的修辞手法给老师
设计
赠言
答:
1)
激励性赠言
。如,“
分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致
。”(2)祝愿性赠言。如,“
生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟
;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。”(3)褒扬性赠言。如,“你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。”(...
用比喻
排比
的修辞手法给老师
和同学各设计一条
赠言
答:
老师,您就像指路灯,在我迷路的时候指引我发现;老师,您就像一盏灯,在我看不见路的时候照亮我前进的道路
;老师,您就像花园里的园丁辛勤的培育着我.老师谢谢您.同学:
谢谢你们
!是你们让我学会了许多知识,是你们让我有了友谊,是你们让我感受到了酸甜苦辣,希望我们的友谊天长地久.
给老师
或者同学写一份
毕业赠言
要求
运用
一种
修辞手法
比如排比拟人
比喻
引 ...
答:
思路:
通过对老师的感恩之情,将老师比喻成春雨
,并突出老师为我们的付出,范文如下:
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中
。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。这句话运用了比喻的修辞手法,将老师比喻成春雨,表达...
给同学和
老师的赠言
,
用修辞手法
答:
1、假如我们是一棵棵小树,您就是甘甜的雨露,您就是我们走向成功路上的一盏灯,老师,我们将永远感谢您
!2、
三寸讲台
三寸舌三寸笔,三千桃李;十年树木十载风十载雨,十万栋梁。3、
老师,是最美的耕耘者;最美的播种者。
是您用美丽的阳光普照着我们;用美丽的雨露滋润着我们,我们的心田才绿草如茵...
运用比喻
排比 些一句
给老师
和同学们的
毕业赠言
(不要网络上抄的)
答:
1、一起欢笑,一起歌唱,一起紧张,一起备战
的
日子,化作零碎的星星,点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记,花开的瞬间,闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。2、承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。3、离别是欢聚的...
给同学和
老师的赠言
,
用修辞手法
答:
你就是辛勤的园丁,用心呵护一棵棵幼苗,因此我们才能茁壮成长。亲爱
的老师
,分手不是结束,明天我们再相逢,愿你桃李满天下!
修辞手法
:
比喻
给同学:岁月带得走时间,却带不走我
对
你的思念。毕业带得走思念,却带不走你我同窗的情谊。轻轻地道一声:朋友,珍重,明天会更好!修辞手法:拟人 亲~,不...
运用
排比,
比喻
,拟人等
修辞手法
鞋写一句
毕业赠言
(
给老师
或者给同学)
答:
不辞劳苦,废寝忘餐,皱纹悄悄地爬上了您的额头;这六年来,您不论是在讲台上,不论在课后,您总是一丝不苟;我们取得成绩,您为我们高兴,我们犯了错误,您对我们宽容,我们遇到困难,您为我们排解,我们才不断进步。在我们离开母校之时,向我们
的老师
——人类灵魂的工程师,敬礼!
...请你用上恰当
的修辞手法
,给自己
的老师
写几句
赠言
,表达
答:
。。不止,在这六年,我们像一棵拼命扎根、茁壮成长
的
小树:从小秧苗变成略有长高的小树,变成壮实的大树,紧接着,变成绿荫如盖的大树。想到这儿,我不禁落泪了,也许在六年的小学生活中,我们失败过,成功过,高兴过,但是从来没有感到抛弃过。世上哪会有一个
老师
愿意抛弃自己学生的呢?哪会有一个...
给老师的赠言
有
修辞手法
答:
给老师的
优秀
赠言
1、绿叶的绿色象征着老师青春常在。 2、是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润 3、当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。 4、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。 5、一双双清亮纯净的眸子里, 6、山下禅庵老师在。 7、老师甘当绿叶,把我们当红花托起。 8、经年累月,砂粒便成了一颗...
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老师是什么,能够为我们什么 造句
送给老师的毕业赠言
我的老师用比喻的修辞手法
用比喻和排比的修辞手法写老师
赞美老师运用比喻排比的修辞手法
用比喻的修辞手法描写老师的话语
用比喻的修辞手法赞美老师的句子