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运用比喻的修辞手法给同学的赠言
毕业生
用比喻的手法给同学的赠言
答:
1.
聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……
2. 小舟在青春的港口起航,我们权时分手,满载着抱负和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候! 3. 也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。 4. 记住:生命,从小溪的...
...和拟人的
手法
,写:给老师的赠言和
给同学的赠言
(
毕业赠言
)各一句...
答:
同学:
1、生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手
。2、我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。
运用比喻
排比 些一句给老师和
同学
们的
毕业赠言
(不要网络上抄的)
答:
1、一起欢笑,一起歌唱,一起紧张,一起备战的日子,化作零碎的星星,点缀着我空白的青春纪念册
。不会忘记,花开的瞬间,闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。2、
承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散
/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。3、离别是欢聚的...
用比喻
排比
的修辞手法给
老师和
同学
各设计一条
赠言
答:
同学:
谢谢你们
!是你们让我学会了许多知识,是你们让我有了友谊,是你们让我感受到了酸甜苦辣,希望我们的友谊天长地久。
给同学
和老师
的赠言
,
用修辞手法
答:
因此我们才能茁壮成长。
亲爱的老师,分手不是结束,明天我们再相逢,愿你桃李满天下
!修辞手法:比喻 给同学:岁月带得走时间,却带不走我对你的思念。毕业带得走思念,却带不走你我同窗的情谊。轻轻地道一声:朋友,珍重,明天会更好!修辞手法:拟人 亲~,不明白请追问,满意请采纳,愿合作愉快!
给同学
和老师
的赠言
,
用修辞手法
答:
1、不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。
2、不管未来有多久,请珍惜相聚的每一刻
;不管过了多少个春秋,我们是永远的朋友。3、
与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;
与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。4、同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在...
即将毕业,请你仿照下面的句子写
赠言
,献给你的
同窗
好友。(2分)人生...
答:
漫长的生活,是一座花园。亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的光芒,最灿烂的花朵!(2分) 试题分析:仿句要
运用比喻的修辞手法
,句式要一致,还要注意是鉴别
赠言
。点评:仿句的几个注意点:1.话题一致。2.句式一致。3.修辞一致。4.结构一致。5.衔接一体。6.情感色彩一致。
用
排比和
比喻的修辞手法
分别给老师和
同学赠言
,问题补充写的是例句...
答:
★ 愿我的临别
赠言
是一把伞,能
为
你遮挡征途上的烈日与风雨。你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!老师,您握着如犁的粉笔,开垦出许多草原;您播散的智慧种子,更能长出擎天的大树,范文...
带有拟人.
比喻
.排比.对偶的
毕业赠言给同学
.老师各4句
答:
1、
同学
啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧! 2、毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的
同窗
生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。 3、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮...
给好朋友写一段毕业
赠言用上比喻
和排比
的修辞手法
?
答:
一起成长,一起展翅高飞。今天,我们终于站在了这片广阔天空的尽头,准备展翅高飞。不要怕远方的风雨和飘摇,勇敢地出征,努力地扬帆。让我们一起向着最美好的未来无畏前行!所以朋友们,让我们一起珍视这几年的同校时光,一起感恩每一位陪伴我们走过的人,一起投身人生的漫长航程吧!衷心祝福你 ...
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