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瑞吉欧的方案教学创始人
瑞吉欧
幼儿教育体系
的创始人
是
答:
1. 罗里斯·马拉古兹是瑞吉欧幼儿教育体系的创始人
。他在二战结束后积极参与市民学校的创建,并一直致力于幼儿教育研究。2. 瑞吉欧教育体系的形成,不仅受到了意大利学前教育传统和战后左派政治改革的影响,还吸收了欧美进步主义教育思想以及皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学理论。3. 马拉古兹的教育理念受...
瑞吉欧
幼儿教育体系
的创始人
是谁
答:
瑞吉欧是意大利东北部的一座城市,自二十世纪六十年代以来,
洛利斯·马拉古齐(LorisMalaguzzi)和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育
。数十年的艰苦创业,使意大利在举世闻名的蒙台梭利之后,又形成了一套“独特与革新的哲学和课程假设,学校组织方法以及坏境设计的原则”。人们称这个综合体为“...
来自欧洲的学前教育模式(一)
瑞吉欧
教育
答:
瑞吉欧教育方案现已成为最有影响力的世界学前教育课程模式之一。
瑞吉欧教育方案是由马拉古奇开发出的一套独具变革性的教育教学理论、环境设计原则与课程组织方式
。基于杜威的进步主义教育理论、建构主义教育理论和弗雷内的合作性教育理念,瑞吉欧教育方案认为儿童有“一百种语言”,强调儿童的活动、兴趣和经验对儿...
瑞吉欧
理论(一)
答:
瑞吉欧教育体系是马拉古奇
在意大利北部一个小镇——瑞吉欧·艾米莉亚一所学前教育学校创立的一套全新的学前教育理念,主张采用符号性表达的系统训练培养儿童的智力,采用“动态性”和“生成性”的方案教学,强调孩子是教育活动中的主角,教师和父母是合作者、培育者和引导者,注重用摄影、录音和直接观察的方法...
最全面地概括了
瑞吉欧
幼教课程的是( )
答:
最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是(方案教学)。瑞吉欧教育始建于20世纪40年代中期,当时的意大利人民饱受战争之苦,改变社会现状和生存环境成为了他们的迫切期望。而那时,瑞吉欧地区没有适合儿童的学校。于是,为了让儿童拥有健康、良好的教育开端,洛利斯·
马拉古兹
带领当地的工人、农民、教师,共同努力创建了...
意大利
瑞吉欧
学校
创始人
洛里斯·
马拉古奇
写的诗
答:
100个世界,等待探索。100个世界,将被发明。100个世界,值得梦想。一个孩子,有100种语言(比100的100还多)。但他们偷走了99种。学校和文化,将我们的手和身体分开。他们告诉孩子:不要动手,只管去思考;不要动脑,只管去行动。要听,不要说话。毫无乐趣的去理解。爱和奇迹,只有在复活节和圣诞...
强调儿童有100种语言的是什么活动
答:
纪念活动。根据查询《儿童有100种语言》简介可知,
瑞吉欧创始人
马拉古齐先生提出了“儿童的一百种语言”和“环境是儿童的第三位老师”,强调儿童有100种语言的活动是为了纪念马拉古齐先生举办的。
方案教学
的方案教学
的起源
答:
英国著名的普劳顿报告提及的英国幼儿学校教学的核心部分就是
方案教学
。70年代,美国的开放教育也是以方案教学为其主要特征的。对方案教学所具的价值的兴趣,由凯兹等人在80年代后期重新唤起。近二十多年以来,引起全世界学前教育界广泛关注的意大利
瑞吉欧
教育体系,其主要的特征之一也是方案教学。
关于《向
瑞吉欧
学习什么》一书的读后感
答:
如果儿童对主题的兴趣持续不减,就可以一直索下去。瑞吉欧幼儿教育
的创始人
马古拉奇在“儿童的一百种语言"里说道“孩子,是一百种组成的;孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考,游戏,说话的方式...”在
瑞吉欧人的
眼里,幼儿具有巨大的潜能和可塑性,他们是坚强的,是主动的学习者,他们能...
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