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瑞吉欧课程创始人是谁
( )是
瑞吉欧
教育体系的倡导者和领导者。
答:
瑞吉欧教育体系的创始人马拉古奇认为
,该体系的建立曾受到过许多思想家、教育家的影响,其中主要有杜威、克伯屈、艾沙克斯等一些欧洲和美国的进步主义思想家的影响。杜威是进步主义的代表人物,他对瑞吉欧的影响主要体现在三个方面:(1)以儿童为中心的教育理念。瑞吉欧的创始人马拉古奇说:"在我们的教育体...
瑞吉欧
幼儿教育体系的
创始人是
答:
1. 罗里斯·马拉古兹是瑞吉欧幼儿教育体系的创始人
。他在二战结束后积极参与市民学校的创建,并一直致力于幼儿教育研究。2. 瑞吉欧教育体系的形成,不仅受到了意大利学前教育传统和战后左派政治改革的影响,还吸收了欧美进步主义教育思想以及皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学理论。3. 马拉古兹的教育理念受...
瑞吉欧
幼儿教育体系的
创始人是谁
答:
瑞吉欧是意大利东北部的一座城市,自二十世纪六十年代以来,
洛利斯·马拉古齐(LorisMalaguzzi)和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育
。数十年的艰苦创业,使意大利在举世闻名的蒙台梭利之后,又形成了一套“独特与革新的哲学和课程假设,学校组织方法以及坏境设计的原则”。人们称这个综合体为“...
强调儿童有100种语言的是什么活动
答:
纪念活动。根据查询《儿童有100种语言》简介可知,
瑞吉欧创始人马拉古齐先生提出了“儿童的一百种语言”和“环境是儿童的第三位老师”
,强调儿童有100种语言的活动是为了纪念马拉古齐先生举办的。
意大利
瑞吉欧
学校
创始人
洛里斯·
马拉古奇
写的诗
答:
100个世界,值得梦想。一个孩子,有100种语言(比100的100还多)。但他们偷走了99种。学校和文化,将我们的手和身体分开。他们告诉孩子:不要动手,只管去思考;不要动脑,只管去行动。要听,不要说话。毫无乐趣的去理解。爱和奇迹,只有在复活节和圣诞节。他们会告诉孩子,去吧,探索已知的世界。1...
手指画介绍怎么写
答:
艺术也不单一,每个孩子都有属于自己的艺术言语,正如瑞吉欧的创始人之一
马拉古齐
所说:孩子是由一百种组成的。孩子有一百种语言,一百只手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式。毕加索说:“每个孩子都是艺术家,我用一生的时间学习像孩子那样画画!”儿童时代,每个人都有对色彩,音乐感觉敏锐的...
教学记录——
瑞吉欧人
的一种生活态度
答:
正如瑞吉欧创始人
马拉古奇
所说: “幼儿透过记录,看着自己所完成的工作时,会更加好奇、感兴趣以及有自信心。” 也即,透过记录中幼儿自己的活动或与同伴的比较,或透过倾听记录中其他小朋友的对话,幼儿进一步肯定、修正自己,进一步进行自我整合,从而为儿童提供进一步构建知识的机会。3. “记录”可以帮助...
儿童的一百种语言读后感
答:
《儿童的一百种语言》是世界著名的
瑞吉欧
学前教育系统的
创始人
马拉古兹写的一首诗。多年来,各位专家学者对此的研究叙述数不胜数,作为一线教师的我也从这首美丽而忧伤的诗歌中,感悟了一些自己日常生活中有关幼儿教育的理解和启示。 “儿童有一百种语言”——尊重幼儿 世界在儿童眼里充满了未知,他们会用自己的方式去...
关于《向
瑞吉欧
学习什么》一书的读后感
答:
瑞吉欧
幼儿教育的
创始人
马古拉奇在“儿童的一百种语言"里说道“孩子,是一百种组成的;孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考,游戏,说话的方式...”在瑞吉欧人的眼里,幼儿具有巨大的潜能和可塑性,他们是坚强的,是主动的学习者,他们能够广泛运用各种不同的象征语言和其他媒介来表达自己...
如何将幼儿园
课程
目标转化为课程内容
答:
在这一目标下,他设计了若干原则去保证过程与目标的逻辑一致,如 “应该在课堂上与学生一起讨论研究有争议的问题”;“主要方法应是讨论,而不是讲授”;“讨论时应保护参与者不同的观点,而不是试图达成一致的意见”等等;
瑞吉欧
学前
课程
的
创始人
马拉古兹也清楚地勾画出其课程的目标:“落实儿童权利”;“有利于儿童经由...
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