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瑞吉欧创始人是谁
瑞吉欧
幼儿教育体系的
创始人是
答:
1. 罗里斯·马拉古兹是瑞吉欧幼儿教育体系的创始人
。他在二战结束后积极参与市民学校的创建,并一直致力于幼儿教育研究。2. 瑞吉欧教育体系的形成,不仅受到了意大利学前教育传统和战后左派政治改革的影响,还吸收了欧美进步主义教育思想以及皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学理论。3. 马拉古兹的教育理念受...
瑞吉欧
幼儿教育体系的
创始人是谁
答:
瑞吉欧是意大利东北部的一座城市,自二十世纪六十年代以来,
洛利斯·马拉古齐(LorisMalaguzzi)和当地的幼教工作者一起兴办并发展了该地的学前教育
。数十年的艰苦创业,使意大利在举世闻名的蒙台梭利之后,又形成了一套“独特与革新的哲学和课程假设,学校组织方法以及坏境设计的原则”。人们称这个综合体为“...
马古拉奇是谁
答:
我想你大概指的是罗里斯.马拉古奇( Loris
Malaguzzi ,1920-1994),意大利人,瑞吉欧教育体系的创立者。马拉古奇本是一个小学教师,后来继续学习心理学,并运用于其终生从事的教育工作之中,尽管他的兴趣原在于戏剧、记者、运动和政治。他的同事认为他是一个非常具有合作精神但性格鲜明的人,而他本人则...
意大利
瑞吉欧
学校
创始人洛里斯·马拉古奇
写的诗
答:
100个世界,等待探索。100个世界,将被发明。100个世界,值得梦想。一个孩子,有100种语言(比100的100还多)。但他们偷走了99种。学校和文化,将我们的手和身体分开。他们告诉孩子:不要动手,只管去思考;不要动脑,只管去行动。要听,不要说话。毫无乐趣的去理解。爱和奇迹,只有在复活节和圣诞...
教学记录——
瑞吉欧人
的一种生活态度
答:
正如
瑞吉欧创始人
马拉古奇所说: “幼儿透过记录,看着自己所完成的工作时,会更加好奇、感兴趣以及有自信心。” 也即,透过记录中幼儿自己的活动或与同伴的比较,或透过倾听记录中其他小朋友的对话,幼儿进一步肯定、修正自己,进一步进行自我整合,从而为儿童提供进一步构建知识的机会。3. “记录”可以帮助...
关于《向
瑞吉欧
学习什么》一书的读后感
答:
瑞吉欧幼儿教育的创始人
马古拉奇
在“儿童的一百种语言"里说道“孩子,是一百种组成的;孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考,游戏,说话的方式...”在瑞吉欧人的眼里,幼儿具有巨大的潜能和可塑性,他们是坚强的,是主动的学习者,他们能够广泛运用各种不同的象征语言和其他媒介来表达自己...
儿童的一百种语言读后感
答:
《儿童的一百种语言》是世界著名的
瑞吉欧
学前教育系统的
创始人
马拉古兹写的一首诗。多年来,各位专家学者对此的研究叙述数不胜数,作为一线教师的我也从这首美丽而忧伤的诗歌中,感悟了一些自己日常生活中有关幼儿教育的理解和启示。 “儿童有一百种语言”——尊重幼儿 世界在儿童眼里充满了未知,他们会用自己的方式去...
如何将幼儿园课程目标转化为课程内容
答:
在这一目标下,他设计了若干原则去保证过程与目标的逻辑一致,如 “应该在课堂上与学生一起讨论研究有争议的问题”;“主要方法应是讨论,而不是讲授”;“讨论时应保护参与者不同的观点,而不是试图达成一致的意见”等等;
瑞吉欧
学前课程的
创始人
马拉古兹也清楚地勾画出其课程的目标:“落实儿童权利”;“有利于儿童经由...
大班哪个区域比较好创设的有特色
答:
瑞吉欧创始人
马拉古奇曾说:“教育是由复杂的互动关系所构成,也只有环境中各元素的参与,才是许多互动关系实现的决定性关键。”本文以物质环境中的空间布局、材料提供、规则提示三要素为研究对象,谈一谈在对大班区域活动环境创设研究过程中的思考和收获。 一 瑞吉欧人认为,优质的教育需要有理想的学习空间;而高质量的区...
好思之家的教学理念如何?
答:
好思之家的教育理念是由学校的德国
创始人
带来北京的,他们的“
瑞吉欧
·艾米里亚”教育理念其实源自意大利,德国创始人当时是第一个将这个教育理念从欧洲带来北京的人。现在好思之家也是最典型的瑞吉欧教育理念的学校。他们注重以孩子为中心,根据孩子的兴趣,让孩子通过不同的主题项目进行探索,进行动手活动,...
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