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爬山虎的脚身份证图片
《
爬山虎的脚
》这篇课文主要内容是什么?
答:
1.有爬山虎的地方,课前可布置学生观察爬山虎,留意
爬山虎的脚
是怎么爬的。教师课前搜集爬山虎的资料,准备爬山虎实物或标本或挂图。有条件的学校可以制作有关
爬山虎脚
生长特点的多媒体教学课件。2.初读课文,要指导学生读准字音,检查学生对每个自然段大意的了解情况。在引导学生感悟课文内容时,要以自读自...
千只脚万只脚站不住靠墙角是什么植物
答:
是爬山虎 爬山虎是多种植物的别称。捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤、巴山虎,葡萄科植物。夏季开花,花小,呈黄绿色,浆果紫黑色。常见攀缘在墙壁岩石上。
爬山虎的
根茎可入药,破瘀血、消肿毒;果可酿酒,但它的根会分泌酸性物质腐蚀石灰岩,它的根会沿着墙的缝隙钻入其中...
从()的《
爬山虎的脚
》中和()的《蟋蟀的住宅》。
答:
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬...
未来的学校四年级想象作文
答:
上课了墙会还原成白色。墙壁还会根据你学课文不同,产生不同的变化,如:你学习到<<
爬山虎的脚
>>一文时,墙上便会放大二十倍爬山虎的脚,这一切图案都有电脑老师控制。 让我们坐电梯去地下操场看一看吧!在地下操场有一个人造太阳,它在学生上课时吸收太阳的热,下课时再把光芒释放出来。操场的地板是用橡胶制成的,即使...
200分找内容和小学教学有关的文章什么的...
答:
学完了《
爬山虎的脚
》,就让学生用“我”的口气对爬山虎的习性和特点作自我介绍。有一次课堂上,一只小麻雀突然撞进了课堂,怎么飞也飞不出去,这下,学生的眼光都随着麻雀忽上忽下,忽做忽右地移动。于是,我也就停止上课,干脆让他们尽情地看。终于,麻雀在班级中逗留了五、六分钟,飞出窗外。学生也都回过神来,我...
壁虎的资料
答:
壁虎,又称守宫、𧔊(“𧔊”,拼音:chan2,南京官话:chang2,直连切)、檐蛇、蝎虎子或四脚蛇,是中小型的蜥蜴,4cm到40cm左右,在温暖的地区、丛林、沙漠都有分布,以至全世界的热带和亚热带国家地区的各家各户有檐篷小洞的地方都可以发现其踪迹,但由于壁虎是季节性动物,温度于...
观察开头怎么写作文
答:
脚一像
爬山虎的脚
;头三角形;嘴,看不清;眼睛非常机灵;尾巴又长又细;身披着花纹。 这是按照从下到上,从前到后,先局部后整体的顺序,比较详细地观察了壁虎的外形特征,反映出壁虎是一种机灵的小动物。观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外在特点。 例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿,只是肩和腹部有白色...
如何在"作业"教学中使用信息技术策略提高教学的有效性
答:
如小语第七册《
爬山虎的脚
》一课,这篇课文的第三段是重点和难点,教学中,可先请同学们读读课文第三段,看看爬山虎的脚长在什么地方,读明白的同学在图上画出爬山虎的脚。然后再用多媒体把同学们的画展示出来,集体讨论交流,最后用课件出示句子,这样形象直观的图面既能帮助学生理解语言文字,突出...
小学语文的学法指导
答:
如预习《
爬山虎的脚
》,提示学生去观察“爬山虎”这种植物的生长状况。预习《春天来了》、《秋天》、《初冬》等表现季节特征的课文时,可布置学生到大自然中去“寻找春天”、观察秋景,或在课前教唱“冬天的歌”。学生的学习兴趣是带有情绪色彩的心理意向活动。由于形式新颖、活泼、有趣,内容又与课文印证相关,学生在...
小学四年级想象作文
答:
细丝本来是直直的,吸着的变成了弯曲的,这就要把
爬山虎的
嫩嫩的茎拉上一把,叫那些茎听话地贴在墙上 。仔细看我的细小
的脚
,你会想起
图片
上蛟龙的爪子。 我的脚要是触不着墙,不几天就枯萎了,渐渐地,连痕迹都消失了!但触到墙的脚,细细的丝和小小的圆片逐渐变得灰灰的。喂喂喂!别瞧不起我灰色的脚!它们巴...
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