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活动课程突出优点怎么写
活动课程优点
答:
活动课程
相较于传统的学科课程,展现出了独特的
优势
。首先,它注重学生的个性化需求和兴趣,尊重学生的主体地位,这无疑激发了学生学习的主动性和积极性,促使他们积极参与到学习过程中。其次,活动课程强调教材的心理组织,关注学生的心理发展。它鼓励学生在与文化、科学知识的互动中,逐渐形成独立思考和人格...
活动课程
的
优点
有哪些
答:
活动课程具有以下优点:第一,
重视学生的需要与兴趣,尊重学生的主体性,有利于学生学习的主动性、积极性的发挥
。第二,强调教材的心理组织,有利于学生在与文化,与科学知识的交互作用的过程中,获得人格的不断发展。第三,强调实践活动,重视学生通过亲身体验获得直接经验,有利于培养学生解决实际问题的能力...
简述学科课程和
活动课程
的优缺点
答:
学科课程优点:
1、以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果,间接经验的容量较大,有利于系统传承人类文化遗产
;2、便于按知识逻辑顺序组织教材,使知识系统化,有利于向学生传授系统的科学文化知识;3、有助于组织教学与评价,便于提高教学效率。缺点:1、科目繁多的学科课程导致总体课程体系臃肿不...
活动课程
的
优点
和缺点各是什么?
答:
第一,重视学生的需要与兴趣,尊重学生的主体性,有利于学生学习的主动性、积极性的发挥
;第二,强调教材的心理组织,有利于学生在与文化,与科学知识的交互作用的过程中,获得人格的不断发展;第三,强调实践活动,重视学生通过亲身体验获得直接经验,有利于培养学生解决实际问题的能力;第四,重视课程的综...
简述
活动课程
的特点及优缺点。
答:
(1)课程应该以学生的兴趣、爱好、动机、需要、能力等为核心来编制;(2)课程强调的不是学科知识,而是学生的发展,主张以儿童的直接经验作为教材内容;(3)体现的是以人为本的课程理念,关注学生在学习活动中的情感及体验,突出知识的获得过程。优点:(1)
重视学生学习活动的心理准备
,在课程设计与...
怎么写
教师评课的优缺点
答:
、
优点
1、创设情境,激发学生参与
活动
的兴趣。 2、体现“以学生为中心”的
课程
理念,让学生做课堂的主人。 3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过 渡自然。 4、教学思路清晰,过程流畅。 5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。 6、用音乐融入课堂教学,体现新课标的精神。
课程
评价
怎么写
答:
1、教师通过对课本的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点
突出
,教学目的十分明确。2、老师在授课中,内容深且广,涵盖面广,能联系古今,结合时代背景。教师的教学效果极佳,可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容...
简述
活动课程
的优缺点。
答:
活动课程
也称
经验课程
,从儿童的兴趣、需要出发,以儿童的活动为中心,为改造儿童的经验而设计的课程。它与学科课程相对,注重直接经验的获得,从做中学。
优点
:重视调动学生学习的积极性,注重按照学生心理特点安排课程,重视联系生活实际,由学生自己动手、动脑去获得知识。缺点:学生获得的知识是片断的、零碎...
简述
活动课程
的定义及其优缺点
答:
活动课程
,也被称为
经验课程
,是一种以学生兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。
优点
主要表现在这几个方面:1、关注儿童的兴趣和爱好,以及他们的实际需求,具有很强的针对性。2、通过一系列活动,让学生亲身参与,有助于增强他们的实践能力,提高他们运用知识解决问题的...
教学效果评价评语
答:
1.教学重点
突出
,板书条理清楚。教学步骤设计合理,由浅入深,一步一步地进行。2.教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,舞台交流等形式的展示,师生通力协作,取得了较好的学习效果。3.教师应以自然的语调进行教学,鼓励学生充分发挥主体性。使学生在和谐...
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